港大校務委員會主席李國章在2015年以等埋首席副校長述職為由，阻止陳文敏出任副校長（人力資源）一職。事件被指梁振英干預校政(註1)

一群港大舊生發起【守護香港大學】表示，「母校的管治已經乖離傳統，無力抗拒顯而易見的政治干預。」他們計劃在2015年7月12日星期日下午在港大舉行記者招待會，宣佈公開啟動聯署。

學生和舊生的要求涉及修例，明顯地遠水不能救近火。筆者心想7月12日是一次重要會議，於是翻查了大學條例，並於7月9日發表了【港大校務委員會】一文，文章觸及了一個沒有人理會的組織，《畢業生議會》(註2)。
當時，筆者尚未知道《畢業生議會》有特定角色。文章批評：
『但法定的《港大畢業生議會》去了那裡呢？原來它根據自己的傳統，每年搞個論壇。在2012年2月11日，它請林鄭月娥作主禮嘉賓，題目是「假如我是特首: 年青人的想像與期望。」在2013年11月14日，它請了譚志源，題目是「政制發展：下一站普選行政長官。」』

畢業生議會

【一些大學的畢業生議會的地位很高。在牛津大學，其校監是由畢業生議會選出的。

The functions of Convocation shall be to elect the Chancellor and the Professor of Poetry.
The Chancellor shall be elected by Convocation and shall hold office during his or her life or until his or her resignation.】

當年的畢業生議會立法不是為了粉飾門面。港大舊生會的歷史比畢業生議會更早，它是達官貴人的俱樂部，其成員甚至可以不是港大舊生(註3A)。

當年的副校Professor Stock 發言時感嘆，沒有人會喜歡對門可羅雀的會議發言( No speaker is impressed by a half empty hall and poor attendance does not reflect any credit on this University and its Convocation)

1962年港大副校 Professor Stock 講詞

Professor Stock以畢業生議會的角色、理想及承擔為題在畢業生議會的周年大會發言。他表示，1959年的主席的開場白是，這一命題應不必向在座者演譯，但我相信不是。

他說，當港大畢業生在殖民地享有社會地位時，他們卻不關心母校，畢業生議會好像是為你們而設，不是由你們設立。美國的大學畢業生都認為對母校有義不容辭的責任。Many of the graduates of the University of Hong Kong now occupy positions of importance and distinction in the Colony and elsewhere…..for example of the Alumni of the great American universities who regard it as a solemn obligation to help their Alma Mater ……In this regard, it is perhaps significant that Convocation was formed for you rather than by you.

改變歷史的兩篇文章

筆者想，對於7月12日會議，應有些準備，由於不了解港大條例，筆者研究港大條例和畢業生議會的規範和守則，在會議前一天再寫了從【守護香港大學說起 】，當時筆者已明白到畢業生議會有憲法責任召開緊急大會，商討會員關注的問題及進行投票(註3)。

文章指出：『港大校友關心母校聲譽是好事。他們有法律上的權利，透過“畢業生議會”發聲。“畢業生議會”寫在《香港大學條例》第9條，及「校董會所有會議的紀錄均須送交畢業生議會。」』，指出『6. 畢業生議會亦可按主席的指示召開會議，並須應最少20名成員的書面要求而召開會議。』

這時，筆者已明白，
10. 畢業生議會具有下述權力─
(c) 討論任何與大學有關的事宜，包括任何由校董會或校務委員會轉交畢業生議會討論的事宜，並將畢業生議會對該等事宜的意見向校董會、校務委員會或教務委員會(視屬何情況而定)報告；
(d) 向校董會、校務委員會或教務委員會報告其議事程序；
(e) 就任何影響大學的事宜，與校董會、校務會或教務委員會直接溝通；

由之，筆者認為召開“畢業生議會”的緊急大會是今次運動的方向。但，當時並未搞楚“畢業生議會”的成員資格。

成員資格

筆者嘗試去信畢業生議員和通電，但不得要領。原來這是一個複雜的問題。筆者在2015/8/9，緊急大會之前寫了【致畢業生議會主席的公開信 ─ 成員資格問題】
“由於，畢業生議會的會員資格仍未清楚，影響今次會議的公信力，筆者從多方都未能得到答覆，唯有發此公開信。”

筆者發現大學條例中的畢業生只包括港大的本科生，但畢業生議會的早期規則只收“有社會貢獻的舊生入會”，後來它一改常態，放寬至“文憑及證書畢業生”，可是它沒有修改法例，因而是非法的。

『1966年畢業生議會通過動議， 爭取所有畢業生自動成為會員。 Motion: That it is considered desirable that all graduates of the University should become members of Convocation upon their graduation; and that the University be urged to put this recommendation into effect as soon as possible.』

筆者就此事找過何俊仁和大律師石書銘，他們都反對筆者搞大這件事。尤其是石書銘，根據法例，他無權在緊急大會上投票。

筆者屬於大鬧天宮的孫悟空，本來就不信任天宮規條，但筆者無法確定自己的研究是正確的。在一次關注組的內部會議中，當時的畢業生議會常委賴振鴻找我到角，遊說我放棄追究，他說，“你好嘢，你的意見是對的。”

港大第一次會議

筆者將自己的兩份研究印為傳單，並在7月12日的露天會議向與會者派發，對每一位說，“你好，我是劉山青，這是我寫的，你們看看畢業生議會的一段吧！”
主持會議的是葉建源，當天沒有安排台下發言，但來者都是些港大精英，有不少法律界人士。當我聽完吳靄儀博士發言後，我知道沒有希望了。因為她言詞激烈，但她的發言沒有指出我們下一步可以做什麼？

散會後餘曲

筆者當時有點緊張，在會後立即捉著我的好友已退休的吳錦祥醫學教授(美國哥倫比亞大學)。我抓著他到Starbucks要他看我的文章。

講起此君，他可能是大學民主化的樣板，他曾是港大利瑪竇宿舍主席；港大在1969年進行校政改革，他是院委會內的學生代表，據理力爭；他在1971年成功將學生的意見加入了港大條例有關紀律委員的部份；他在1972年帶領港大醫學生進行回國參觀團。

他同意我的看法，認為找20個舊生簽名並不難。但我估計他不會真的放在心上和積極進行。

地鐵上

估不到與何俊仁、麥海華、單仲偕。我立即取出我的文章，好像但丁在天堂之門向聖彼得解釋黃金的特性的態度向他們三人遊說。但丁希望聖彼得讓他進天堂，聖彼得冷冷地向但丁說，“請你告訴我，你的袋裡是否真的有黃金。”

何俊仁說，畢業生議會是禮節性的，麥海華則說了一句，“哦， Convocation ！” 單仲偕則費事說話。我求何俊仁返去時看看我的文章吧，他答允。

成功了

想不到，我在第二天收到何俊仁和葉建源的電話，他們在另一端說，看了你的意見，可行，我們會跟進。我聽後十分激動，知道歷史啟動了，餘下的是組織的問題。

畢業生議會為此事的首次緊急會議

港大畢業生議會在2015年9月1日就副校長任命風波召開特別會員大會，共3,257人出席，是議會歷來最大規模的會員大會。大會就6項動議投票表決，包括要求港大校委會在30天內委任副校及修改規則不再由特首出任校監。54名新舊校友輪流上台發聲，捍衞港大自主或譴責擾亂校委會，針鋒相對。連同5,754張授權票，共9,011校友投票。

當天有一小插曲，有一位舊生經過我時丟下一句說話，“不知誰想到這一主意？”我想告訴他，那就是我。

傳媒將它說成是沒有約束力的投票，這只是對了一半，筆者在2015年09月06日撰文反駁【9.1議決並非無約束力議案】(註5)。

為了這次成功的動員，余若薇在會後相約了關注組的骨幹宴請筆者。但關注組的內部通訊一直沒有包括筆者。因此，實際的運作過程與筆者無關。但可以看出，關注組的動員相當成功。

一句到尾

我在收到關注組鼓動舊生在今屆的選畢業生委員會時，對吳錦祥覆了留言：“已投了票，若不是廖振華一封郵件, 提及曾與我一起在港大喝咖啡，我可能忘了投票。你應該知道他們今天參與是因為我當年的二篇文章。這班參選者差不多都是鬧劇，在其參選宣言中講自己幾叻幾叻，但忘記解釋畢業生議會應該做些什麼。典型的港大精英。唉！”

畢業生議會有24位常委，其主席的任命是：

7. No person shall be elected Chairman unless he has been a member of the Standing Committee for an aggregate of 3 years or more during the 6 years preceding the date of his election, provided that such requirement does not apply where at the time of the election, the only candidate does not or, where there are more than one candidate, all of the candidates, do not, meet the requirement.
任何人不得當選主席，除非他在其當選之前的6年內，曾合計地擔任過常務委員會成員3年或以上。

另外，畢業生議會與校務委員之間的權力關係只能由畢業生議會的主席進行。因此，關注組若真的想修例必需角逐其主席一職。但關注組從2015年始，每次參選只派出席位的一半人選參選，例如今次換屆，有8個議席，關注組只派出4位。
這明顯是政治考慮。筆者不對此進行指責，因為港大舊生十分保守，如畢業生議會的現主席是潘燊昌，他已當了三年，所以他要在今屆參選委員，以保著主席一職。畢業生議會的名譽顧問也是些很保守的親中人士。

但考慮這些現實政治時要具體考慮。

討論

筆者在2015/7/16寫的【香港大學畢業生議會】(註六)，討論了這問題，

『時移世易
由於民主派不重視這一陣地，它的常務委員會多由社會賢達和國粹派把持。其主席蔡秀煜在2014年8月香港大學開學禮緻辭時說，「大學生活不是大隻講罷課，亦不是隻講要求别人辭職，佔領薄扶林，甚至中環。大部分大學生都不是，亦毋須成爲社運活躍份子或學生領袖。」

說句公道話，大學畢業生議會也並非全是意見保守。它在2012年曾出了一份由國粹派馮可強主持的報告。

Report on the Future of The University of Hong Kong
The Standing Committee HKU Convocation
October 2012

「The functions of the Court According to the Niland Report, “The purpose of the Court should be cast as representing the wider interests of the communities served by the University , including its alumni.

The Court meeting was usually conducted in haste within an hour, with the Vice-Chancellor making a general progress report of the University in that year, which lasted from half-an-hour to forty-five minutes. The remaining time was almost all spent on the routine approval of the audited accounts and the making, repeal or amendments of statutes.

It appears that the Council Chairman is accountable to the Chief Executive. However, it is doubtful whether such should ever be the case, as accountability thus established can compromise the academic autonomy and freedom of the University.」

報告指出，董事會成是一個畀面派對，每年的例行公事是台上讀報告，台下交際應酬認朋友。報告間接地說，校務委員會主席大晒，由於它是特首委任的，等於特首干預大學的學術自由和自主權。

由此看出，畢業生議會的問題是思想保守或行動保守。無論它的報告多前衛，它的內容已解釋了它的命運 ─ 無人理。』

備註

註一

香港大學學生會聯署聲明
拖延任命逾半載
審視制度不容怠
2015 年 7 月 3 日 (星期五)

副校長遴選鬧劇擾攘逾半年，至本周二之校務委員會會議遠未平息。校委會先要求委員場外投票，定斷捐款事件中相關人士之處分；繼而竟以首席副校長尚未選出為由，延遲副校長（人力資源）之任命。堂堂百年學府銓敘如斯兒戲反智，實在令師生校友夙宵戰怖，無地自容。

周二在席的十八位校務委員中，絕大部分在去年會議中認同招聘副校長（人力資源）。今日為拖延任命，強行推說「過去五年未有此職」，是以「再等兩三個月也沒有問題」。如斯朝令夕改，何以服眾？另有委員認為時任首席副校長錢大康教授卸任在即，是宜於繼任人履新後方作任命。然而，根據公開的會議摘錄，校委會早於去年十一月，已知悉錢教授不再續任。若此次任命需待新任首席副校長就任後方作討論，理應一早停止相關物色遴選程序，而非延至周二會議才貿然提出。由此可見，部份校委分明砌辭推搪，做法絕不合理。

早於年初，梁振英已於施政報告中當眾誣訐《學苑》，公然無視學術自由。親中報章繼而借題發揮，批評陳文敏教授「只顧搞政治、漠視提升學術研究」、「不務正業」。及後，劉進圖更撰文，指有政府高層就副校長遴選工作施壓，要求否決陳教授之任命。凡此種種，皆說明梁振英染指港大已非一日之事。據報支持延遲任命的校務委員包括行政會議成員李國章、梁振英二零一二年競選辦副主任紀文鳳、商界功能組別議員廖長江等。奸臣賊子群起打壓，醜態實在中人欲嘔。

觀乎校委會現任廿二名委員中，有七名由兼任校監之行政長官任命。校監向來僅屬榮譽性質，絕少動用權柄。惟梁振英嗜權若渴，不知節約，執削榮譽學位名單，恣意安插親信進據校委會。其攘權之心、暴虐之舉，猶如癌細胞般不斷增生，毀港大百年校譽於一旦。

大學學術自由，十八年來慘遭連番打壓。昔有董建華指使家臣打壓港大民調；今有梁振英動員宵小干預副校遴選。每逢我校遭逢內憂外患，師生校友莫不踴躍聲援。不論千禧年夜圍校長府，乃至百年慶典戒嚴風波，及後重光議會中山起義，均見前輩舊人不平而鳴的身影。大學是言論自由之堡壘，若吾等視此荒誕無睹，即今日港大，明日香港。本會就此有以下訴求：

一、立即召開特別會議，討論副校長（人力資源）之任命
二、成立工作小組，着手檢討校委會之組成
三、取消行政長官必然成為資助院校校監的條文

香港大學學生會
二零一五年七月三日

註二
港大校務委員會
2015/7/9 — 21:37

《港大校委會》拖延委任港大副校長人選，受到社會質詢。《港大校委會》主席梁智鴻表示，副校長應為首席副校長的直屬副手，因此候任首席副校長亦應參與有關的人選討論。

陳文敏批評該決定是「三歲小朋友都覺得的荒謬理由」。戴耀廷質疑副校長應向校長還是首席副校長負責。

《 與時並進 》

2003年的《 與時並進 》報告 (A Review of governance and management structures at the University of Hong Kong) 提出17項建議改善港大的管治，建議：
一、 校務委員會應被視為大學實際的最高管治機關，委員人數應規定在十八至二十四人之間。

二、 校務委員會的成員組合中，非大學的僱員或學生佔十四名。

校內人員連學生佔七名，校長為當然成員，其餘六人為：兩名學生 – 一為本科生，一為研究生，三名教師，以及一名主管級的非教學人員。

EXECUTIVE SUMMARY

39. Given the role and responsibility of the Council, it should not be involved in operational details.

香港大學條例

第9條： 畢業生議會
(1) 大學設有畢業生議會，其章程、權力及特權須由規程訂明。
(2) 校董會內畢業生議會代表的人選、人數及出任代表的條件，均由規程訂明。

第12條： 主管人員和教師及其聘任、權力、職責及薪酬
(14) 主管人員及教師的權力、職責、任期、任職條件及薪酬，由本條例、規程及其各別的聘任條款訂明；但校務委員會可向任何主管人員或教師委予該委員會認為適當的其他權力及職責，但如有關主管人員為校監，則須取得其同意。

規程VIA
首席副校長
1. 首席副校長由校務委員會於諮詢教務委員會後聘任。
2. 首席副校長的聘任條款及條件、權力及職責，由校務委員會訂明。
3. 首席副校長可藉致予校務委員會的書面通知而辭職。

規程VII
副校長
1. 副校長由校務委員會按校務委員會訂明的條款和條件委出。
2. 在符合本條例及規程的規定下，除非校務委員會另有訂明，否則如校長及首席副校長的職位同時懸空，或兩人皆缺席或無能力履行其各別的職責，則由身在香港而又連續擔任副校長職位時間最長的副校長署理校長職位。
3. 副校長的任期由校務委員會決定，而他須承擔由校長指派的職責。
4. 副校長可藉致予校務委員會的書面通知而辭職。

等埋首席副校

從條例看，副校長的職責由校長指派，並無從屬於首席副校長的條款。雖然，校務委員會可訂明條款，但若要“等埋首席副校”，它是否進入行政細節呢？(it should not be involved in operational details.)

畢業生議會

今次事件明顯地「影響港大國際聲譽」。一群港大舊生發起【守護香港大學】表示，「母校的管治已經乖離傳統，無力抗拒顯而易見的政治干預。」他們計劃在7月12日星期日下午在港大舉行記者招待會，宣佈公開啟動聯署。

但法定的《港大畢業生議會》去了那裡呢？原來它根據自己的傳統，每年搞個論壇。在2012年2月11日，它請林鄭月娥作主禮嘉賓，題目是「假如我是特首: 年青人的想像與期望。」在2013年11月14日，它請了譚志源，題目是「政制發展：下一站普選行政長官。」

後記

港大的傳統原本就是官僚建制。增設一兩個學生和教職員代表，不能為這百年老店增添民主氣息。從其官僚體制看，我們未必能立論《校務委員會》觸犯任何條例。

但這不能避免，人們將他們看成傻瓜。

註三A

港大畢業生議會的角色、理想及承擔
2015/11/25 — 20:42

因港大的院校自主受到威脅，數天之後，港大畢業生議會將在在三個月內召開第二次特別會員大會。其主要議程是反對委任李國章為未來的校委會主席。

畢業生議會委員會認為舊生濫用機制，表示要修例。其實，港大在1958年成立畢業生議會的目的就是希望舊生關心港大發展。而舊生聯誼的活動則留給校友會。-("namely: the Alumni Association to foster social intercourse amongst its members, and Convocation being a statutory body to concern itself in the more formal aspect of University polices, etc." 1973年主席發言)。其意思是，畢業生議會應專注大學的政策發展。

歷史

畢業生議會成立初期一直受其地位、成員人數、參與積極性等問題困擾。在1960年，議會的第二次會議上，議會討論了兩個議案，分別為會員資格和男女同工同酬。可見，畢業生議會從一開始就關心社會。在1961年的第三次會議上， Sir Douglas Logan 致詞，他的主題仍然是，畢業生議會如何可以在大學事務中發揮功能。(1962年港大副校 Professor Stock 講詞)

爭取成員資格

議會目前有16萬2千成員。在1969年1月之前，港大舊生並非直接成為畢業生議會的成員。1957年的大學條例的這一部份為：graduates of the University of such standing as shall be determined by the Council. 它是說，其成員資格需由校委會認為符合一定地位。為此，畢業生議會長期爭取其獨立和擴大會員資格。當年，成員不包括港大的證書和文憑生(今天的大學條例尚不包含這部份)。

在1977年，畢業生議會只有8千成員，每年約增加1千人。若以此速度計，目前只有5萬4人。可見，港大近年發展之快。

1966年畢業生議會通過動議， 爭取所有畢業生自動成為會員。 Motion: That it is considered desirable that all graduates of the University should become members of Convocation upon their graduation; and that the University be urged to put this recommendation into effect as soon as possible.

在畢業生議會成功爭取的新例下，港大舊生直接成為畢業生議會的成員。69年之前的舊生只要一次過以25元注冊，便可以永久加入畢業生議會。

爭取議會地位

畢業生議會一直苦於其法定角色。This factor refers to the very limited scope conferred on Convocation by the University Statues, resulting in the very restricted type of activates which Convocation can "legally" involve itself in. 因而，畢業生議會在1971年通過議案，要求修改大學條例，擴大畢業生議會的功能。它要求有自己的憲章。當時的畢業生議會只有會議常規( standing order )。

在1972年，畢業生議會通過其憲章。 The House adopted unanimously the motion" That this House adopts the new Constitution & Rules of Convocation as drafted by the lawyers and approved by the Standing Committee of Convocation".

1973年主席發言，表示議會過往受著過於簡單和空洞的條例妨礙，議會可以說，沒有任何權力。In the past your Standing Committee was always frustrated by the over-simplification and vagueness of that part of the University Statues which pertained to Convocation. In fact , it was so generalized that it could even be said that the actual powers and authorities of Convocation are either ill-defined or non –existed.

1962年港大副校 Professor Stock 講詞

Professor Stock以畢業生議會的角色、理想及承擔為題在畢業生議會的周年大會發言。他表示，1959年的主席的開場白是，這一命題應不必向在座者演譯，但我相信不是。

他說，當港大畢業生在殖民地享有社會地位時，他們卻不關心母校，畢業生議會好像是為你們而設，不是由你們設立。美國的大學畢業生都認為對母校有義不容辭的責任。Many of the graduates of the University of Hong Kong now occupy positions of importance and distinction in the Colony and elsewhere…..for example of the Alumni of the great American universities who regard it as a solemn obligation to help their Alma Mater ……In this regard, it is perhaps significant that Convocation was formed for you rather than by you.

他的講話中心是畢業生議會的「(c) 討論任何與大學有關的事宜，包括任何由校董會或教務委員會轉交畢業生議會討論的事宜」，並鼓勵畢業生議會積極參與。(You have a mandate to discuss University affairs; in the words of the Staute " any matter whatsoever relating to the University including any matter referred to it by the Senate or the Court") 值得注意的是他說，教務委員會或校董會，而不是現在的校務委會或校董會。

他的結語是，任何值得做的事都應該認真地做，任何不值得認真地做的，都是不值得去做。If a thing is worth doing, it is worth doing well. If it is not worth doing well, it is not worth doing at all.

1967年校大副校 James B Gibson 講詞

Mr. James B Gibson 以港大未來為題在畢業生議會的周年大會發言。他同樣地鼓勵畢業生關心和參與港大發展。For Convocation to fulfil its statutory function it must be well informed ……Convocation is not only a point of crystallisation for feelings of old affection but a body through which our graduates can contribute to the vitality of the University and enhance the respect in which it is held , by their lively support.

後記

當年的副校Professor Stock 發言時感嘆，沒有人會喜歡對門可羅雀的會議發言( No speaker is impressed by a half empty hall and poor attendance does not reflect any credit on this University and its Convocation)，9月1日特別會議當晚有3402人出席， 9,298 投票。現在，港大的多數及社會都發聲反對委任李國章。舊生及教職員要求再次召開特別大會表態，畢業生議會委員會卻認為舊生濫用機制，表示要修例。他們實在不知道前人一直爭取畢業生議會參與港大校政，為母校出力。
我認為他們侮辱了舊生的智慧、勇氣及承擔，應該辭職。

港大畢業生已發出聲音

歷來最大規模　港大畢業生大會9,011人投票 動議30日內委副校　表決今揭盅

註三

劉山青網誌

從【守護香港大學】說起 2015-7-11
一群香港大學校友及教職員對校委會一再拖延任命副校長一事感到憂慮，聯署要求：

1. 校委會應根據既定的任命程序和行事習慣，盡快確認副校長物色委員會的建議。任何偏離上述建議的決定，必須提出令人信服的理據。
2. 改革制度，取消由行政長官兼任校監的安排，或只保留校監的禮儀角色，從而減低行政機關干預院校自主的機會，以維護學術自由的寶貴傳統。

“校務委員會主席”梁智鴻表示，首席副校長遴選程序，將於8月完成，希望屆時可以參與副校長人選委任的討論。取消由行政長官兼任校監的安排或改變其職權，需要修改《香港大學條例》。因而，如何爭取聯署要求的第一點較為迫切。本文為此提出三個方案。

1. 司法覆核

“校務委員會”的權力來自《香港大學條例》，因而受到司法覆核的挑戰。

規程XVIII
校務委員會
1. 校務委員會由以下人士組成─
(a) 獲校監委任的7名不屬大學學生或僱員的人士，而其中1人須獲校監委任為主席；
(b) 獲校務委員會委任的6名不屬大學學生或僱員的人士；
(c) 由校董會根據規程XVII的(ba)分節選出的2名不屬大學學生或僱員的人士；
(d) 校長；
(e) 司庫；
(f) 按照規例選出的4名全職教師；
(g) 按照規例選出的1名不屬教師的全職大學僱員；
(h) 按照規例選出的1名全日制本科生；及
(i) 按照規例選出的1名全日制研究生。

「“教師”(teachers) 分別指大學的主管人員及教師」，因而，首席副校長沒有必然關係成為“校務委員會”成員。梁智鴻讓其參與副校長人選委任的決定，是否讓渡“校務委員會”的權力呢？

2. 畢業生議會

港大校友關心母校聲譽是好事。他們有法律上的權利，透過“畢業生議會”發聲。“畢業生議會”寫在《香港大學條例》第9條，及「校董會所有會議的紀錄均須送交畢業生議會。」

規程XXVIIA-規程XXVIIB
畢業生議會
1. (1) 畢業生議會由以下成員組成─
(a) 校監、校長、首席副校長、副校長、司庫、各學院院長、學生事務長及教務長；
(b) 大學的講座教授、教授、副教授、助理教授、高級講師、講師、助理講師、導師及助教；
(c) 按照校務委員會所訂規例註冊的大學畢業生。
(2) 獲頒授名譽學位的人士不得僅因此而得以出任畢業生議會成員，但可由畢業生議會推選其為成員。

6. 畢業生議會亦可按主席的指示召開會議，並須應最少20名成員的書面要求而召開會議。
8. 畢業生議會會議的法定人數為30名成員。
9. 所有在畢業生議會會議上出現的問題，均須由出席會議的成員以過半數票決定；如有票數均等的情況，則主席除可投其原有票外，亦可投決定票。
10. 畢業生議會具有下述權力─
(c) 討論任何與大學有關的事宜，包括任何由校董會或校務委員會轉交畢業生議會討論的事宜，並將畢業生議會對該等事宜的意見向校董會、校務委員會或教務委員會(視屬何情況而定)報告；
(d) 向校董會、校務委員會或教務委員會報告其議事程序；
(e) 就任何影響大學的事宜，與校董會、校務會或教務委員會直接溝通；

因之，【守護香港大學】應有足夠的票數要求“畢業生議會”召開會議及為「出現的問題」，由「出席會議的成員以過半數票決定。」

3. 學生會公投

港大學生會已發聲明，批評港大校務委員會兒戲及反智。港大學生或港大學生會可就此事舉行公投。

THE CONSTITUTION OF THE HONG KONG UNIVERSITY STUDENTS’UNION

SECTION V
GENERAL POLLINGS
Article 1 – AUTHORITY
The vote of a General Polling of the Union shall possess the same authority as the vote of a General Meeting. The resolutions of a General Meeting or General Polling can only be revoked by a subsequent General Meeting or a subsequent General Polling.
Article 2 – GENERAL POLLING
a) No General Polling shall be held unless it is conducted by the Commission appointed by the Union Council at the request of the Union Council, or not less than three percent of Full Members of the Union. Any such requisition shall specify the motion or motions to be voted on at the General Polling.

港大民主化
【守護香港大學】的建議二實質是削減校董會的權力。校董會的英文名字是 “ Court ”法院。這可能是古代大學的用語。根據2003年《 與時並進 》報告 (A Review of governance and management structures at the University of Hong Kong) 提出17項建議，「校務委員會可行使大學的所有權力」及其組成方式的原意，應該是民主化的一個嘗試。它的問題是缺乏一個真正的法院，公開地耹聽控辯雙方及作出裁決。

規程XVII
校董會的權力
在符合本條例及規程的規定下，校董會有權─
(a) 根據校務委員會的提議，向校監建議對規程中任何一則作出增補、修訂或廢除；
(b) (由2003年第186號法律公告廢除)

圖為李柱銘和梁天琦出席利瑪竇宿舍高桌晚宴/em>

6月11日，梁天琦以暴動罪在高等法院被判監六年。

6月13日，李柱銘撰文《香港被自殺了》，批評政府不屑向立法會負責。

6月15日，運輸及房屋局局長陳帆在立法會就一地兩檢條例草案作最後發言。

6月17日，前立法局主席黃宏發批評立法局主席梁君彥不懂做主席。
四人在爭論不休的政治議題上各持己見，政見上風馬牛不相及。但他們同樣出自利瑪竇宿舍，同為Riccian（利瑪竇人），是利瑪竇宿舍的大仙（校友）。他們在這兩三年內都回到利瑪竇宿舍分享生活點滴，一間宿舍，有何吸引力？

利瑪竇宿舍，香港歷史最悠久的男生宿舍，立足香港九十年，宿舍標榜是一個令人成長的地方—“where boys become men”，以「團結、忠誠、犧牲」作為核心價值。梁天琦在宿舍任宿生會主席時曾勉勵宿生：「要以生命影響生命，燃燒自己的生命，盡力影響別人。」他在接受訪問的時候，一次又一次提及利瑪竇宿舍舍堂教育對他的影響。在電影《地厚天高》，可以看見他選擇了「以武制暴」的方法，希望團結香港人，對香港忠誠，犧牲了自己。梁天琦會成為一部分年輕人心目中的英雄，其領袖的特質，他的成長，正正出自利瑪竇宿舍。

圖為陳帆出席利瑪竇宿舍高桌晚宴

宿舍人才輩出，除了以上從政人物外，同樣孕育了不同著名的大仙——賭王何鴻燊、才子黃霑、孫明揚、許冠傑、9gag創辦人陳展程等，不同的大仙都一次又一次提及當年在宿舍的生活點滴，多年後都願意回到宿舍，懷緬當年改變他們的地方，大仙們都認同舍堂教育，宿舍不只是影響了他們，亦影響著香港社會的發展。

圖為何鴻燊跟李柱銘出席利瑪竇宿舍八十五週年晚會

贏馬來人盃

曾經有報章報導Ricci Hall標題為《走進香港大學學做一個男人》，到時是甚麼令利瑪竇宿舍如此強調宿舍令人有所成長。讀香港大學的人，普遍對Ricci Hall形象都係「一班波牛」，「只會打波」，「大概就是除了打波，甚麼都不會。」很多人認為利瑪竇人眼中只有馬來人盃（香港大學聯舍運動比賽總冠軍），容不下其他事，確確實實這是事情的表面，但卻不是事實的全部。其它宿舍至少都有二百多至四百人，而只有一一百三十多個宿位，又為甚麼要爭奪馬來人盃？

贏馬來人盃，是很多代利瑪竇人的共同目標，甚至大仙回到宿舍後，都會問今年馬來人盃的戰況如何。但「贏馬來人盃」，為甚麼上文提及的諸位大仙，都會提起馬來人盃呢？

利瑪竇人舉起「馬來人盃」，不是為了證明自己是最強，不是為了證明自己是冠軍，是為了對兄弟負責，對自己負責。利瑪竇人相信贏「馬來人盃」，就要鍛練自己，感染身邊的人跟你一起為目標搏盡，一班人在極其困難的情況下搏盡，不為自己的行為找籍口，不輕易認命，最後就是只有一百多人的兄弟情，戰勝了一切，贏得馬來人盃。從贏這個過程，磨練出自己不斷追求進步的心態利瑪竇人舉起「馬來人盃」，不是為了證明自己是最強，不是為了證明自己是冠軍，是為了對兄弟負責，對自己負責。利瑪竇人相信贏「馬來人盃」，就要鍛練自己，感染身邊的人跟你一起為目標搏盡，一班人在極其困難的情況下搏盡，不為自己的行為找籍口，不輕易認命，最後就是只有一百多人的兄弟情，戰勝了一切，贏得馬來人盃。從贏這個過程，磨練出自己不斷追求進步的心態，亦得到了彼此對彼此有要求的兄弟情。

圖為大仙黃宏發頒發馬來人盃予利瑪竇宿舍後的合照

天真的利瑪竇人，一生的馬來人盃

在香港大學沒有住宿的同學，外界的人讀得此處，肯定會問：「花盡大學四年光陰為了一隻馬來人盃，值得嗎？」。相信，每個人都會斬釘截鐵的說：「不值得」。確確實實，「馬來人盃」不能夠寫到你的履歷，不能證明你運動是出眾，亦不能證明給你僱主看你曾經搏盡。確確實實，贏得了馬來人盃，代表不了甚麼，甚至在追求的過程中，或多或少犧牲了一部分的學業成績。但是利瑪竇人相信的是，馬來人盃不是甚麼成就，是如何透過贏這隻盃，令自己成為一個真男人，一個永遠追求進步的人，然後用這個心態，追逐日後的人生。

或者梁天琦人生的馬來人盃是爭取香港獨立，李柱銘人生的馬來人盃是香港實現民主。離開宿舍後不同利瑪竇人可能各持己見，眾人在畢業後追逐的馬來人盃都有所不同，但相同的是利瑪竇人都會視Ricci Hall是孕育自己的地方，使自己成長的地方。大致上，利瑪竇人都是一羣天真的人，亦是一羣有血有肉，相信自己，追求進步的人。

結語：

Where boys become men

這九十年來，利瑪竇宿舍孕育出不同為香港默默付出的人，多年來，不同的大仙都會說利瑪竇宿舍是一個令你有所成長的地方，自稱Ricci佬的許冠傑回來時問馬來人盃戰況，9gag創辦人陳展程指9gag成立的念頭來自Ricci Hall，梁天琦將舍堂教育推至社運路上。每個人進大學時都是少不更事的少年，最後用這幾年Hall life所學的套用至日後的人生上。Ricci Hall, where boys become men.

（獨媒特約報導）香港大學學生會早前表示不會參與民陣七一遊行，並會以舉辦聯校論壇代替。會長黃程鋒於今日進行重髹太古橋活動期間回應，指遊行主題與其理念不合適，「結束一黨專政唔係學生會依家嘅訴求」。他又指，公眾會否因而認為大學生不關心政治，並非學生會的憂慮。

港大學生會將聯同城大、理大、樹仁、中大及恒生管理學院學生會舉辦聯校論壇，以「一國兩制到盡頭，恣者旁大畏人修」為主題。黃程鋒表示港大學生會不認同「結束一黨專政，拒絕香港淪陷」的遊行主題，並不同意「中國有民主，香港先會有民主」的邏輯，希望就七一令港人反思一國兩制及香港現時的情況，因此決定舉辦論壇。

黃又指舉辦論壇不會與拒絕遊行構成衝突，「中大都去遊行都有搞論壇，都唔會有衝突」，重申拒絕參與遊行原因是民陣理念不合港大學生會的主張和訴求，「要睇返喺個時期想做嘅目標」。

黃程鋒表示，並不憂慮公眾會因而認為大學生不關心政治，「因為其實工作一路都做緊。」他認為港大學生會是次選擇了新的表達方式，公眾不應「魯莽將新方式視為冇做嘢」。「七一遊行由2003年到依家，年年都搞，我諗都仲有佢自己嘅象徵意義喺度嘅；但同時我都認為社會應該接納更多唔同形式嘅表達方式囉。」他亦指，「六四都開始可以有其他表達方式，相信七一都可以有更大包容性。」他表示將尊重其他學生會有關遊行的自主決定。

港大學生會會長黃程鋒

港大學生會原定於6月4日按照傳統重髹太古橋地上的標語「冷血屠城烈士英魂不朽 誓殲豺狼民主星火不滅」，但因天雨延至今日進行。六四事件後，時任太古堂宿生會主席張銳輝聯同其他宿生一同執筆於黑布上寫標語，不料油漆竟印在太古橋地上，此後重髹活動成為港大學生會多年傳統。

記者：王沛嘉

港大校友會the Alumni Association比畢業生議會Convocation的歷史更早。1958年港大成立畢業生議會。當年，港大校友會是一個貴族階層的社交組織，甚至當中的一些會員不是港大畢業生。

第一章……理想

1973年港大畢業生議會主席發言-"namely: the Alumni Association to foster social intercourse amongst its members, and Convocation being a statutory body to concern itself in the more formal aspect of University polices, etc."。

歷史

畢業生議會成立初期一直受其地位、成員人數、參與積極性等問題困擾。議會在1960年的第二次會議上討論了兩個議案，分別為會員資格和男女同工同酬。

爭取擴大會員資格

1957年的大學條例中有關畢業生議會的會員資格為：graduates of the University of such standing as shall be determined by the Council.

1962年港大副校Professor Stock 發言時感嘆， ( No speaker is impressed by a half empty hall and poor attendance does not reflect any credit on this University and its Convocation)

1966年畢業生議會通過動議。

Motion: That it is considered desirable that all graduates of the University should become members of Convocation upon their graduation; and that the University be urged to put this recommendation into effect as soon as possible.

在1969年1月，畢業生議會成功爭取修改規則：
港大畢業生當然地成為畢業生議會的會員；69年之前的舊生只要一次過以25元注冊，便可以永久會員。

爭取議會地位

在1961年的第三次會議上， Sir Douglas Logan 致詞，他的主題是，畢業生議會如何可以在大學事務中發揮功能。

This factor refers to the very limited scope conferred on Convocation by the University Statues, resulting in the very restricted type of activates which Convocation can "legally" involve itself in.

1962年港大副校 Professor Stock以畢業生議會的角色、理想及承擔為題在畢業生議會的周年大會發言。他表示，1959年的主席的開場白是，這一命題應不必向在座者演譯，但Professor Stock相信不是。

Professor Stock：“Many of the graduates of the University of Hong Kong now occupy positions of importance and distinction in the Colony and elsewhere…..for example of the Alumni of the great American universities who regard it as a solemn obligation to help their Alma Mater ……In this regard, it is perhaps significant that Convocation was formed for you rather than by you.”

“You have a mandate to discuss University affairs; in the words of the Staute ，any matter whatsoever relating to the University including any matter referred to it by the Senate or the Court"。

他對畢業生的勉勵是“If a thing is worth doing, it is worth doing well. If it is not worth doing well, it is not worth doing at all.”

1967年校大副校Mr. James B Gibson， Mr. James B Gibson同樣地鼓勵畢業生關心和參與港大發展。For Convocation to fulfil its statutory function it must be well informed ……Convocation is not only a point of crystallisation for feelings of old affection but a body through which our graduates can contribute to the vitality of the University and enhance the respect in which it is held , by their lively support.

畢業生議會在1971年通過議案，要求修改大學條例，擴大畢業生議會的功能。它要求有自己的憲章。當時的畢業生議會只有會議常規( standing order )。

在1972年，畢業生議會通過其憲章。 The House adopted unanimously the motion" That this House adopts the new Constitution & Rules of Convocation as drafted by the lawyers and approved by the Standing Committee of Convocation".

1973年畢業生議會主席發言， “In the past your Standing Committee was always frustrated by the over-simplification and vagueness of that part of the University Statues which pertained to Convocation. In fact, it was so generalized that it could even be said that the actual powers and authorities of Convocation are either ill-defined or non –existed. ”

1977年，畢業生議會只有8千成員，每年約增加1千人，按此速度，目前只有5萬4人。但議會目前有16萬2千成員。

第二章----角色

權力

根據法例，畢業生議會的部份權力為：
1. 產生15名成員出任校董(特首只能委任20位校董)；
2. 討論任何與大學有關的事宜，並向校董會、校務委員會或教務委員會提交報告；
3. 就任何影響大學的事宜，與校董會、校務會或教務委員會直接溝通。

代表性

規程XXVIIA-規程XXVIIB

畢業生議會

1. (1) 畢業生議會由以下成員組成─
(a) 校監、校長、首席副校長、副校長、司庫、各學院院長、學生事務長及教務長；
(b) 大學的講座教授、教授、副教授、助理教授、高級講師、講師、助理講師、導師及助教；
(c) 按照校務委員會所訂規例註冊的大學畢業生。
(2) 獲頒授名譽學位的人士不得僅因此而得以出任畢業生議會成員，但可由畢業生議會推選其為成員。

現實

Report on the Future of The University of Hong Kong
The Standing Committee HKU Convocation
October 2012

「The functions of the Court According to the Niland Report, “The purpose of the Court should be cast as representing the wider interests of the communities served by the University , including its alumni.

The Court meeting was usually conducted in haste within an hour, with the Vice-Chancellor making a general progress report of the University in that year, which lasted from half-an-hour to forty-five minutes. The remaining time was almost all spent on the routine approval of the audited accounts and the making, repeal or amendments of statutes.

It appears that the Council Chairman is accountable to the Chief Executive. However, it is doubtful whether such should ever be the case, as accountability thus established can compromise the academic autonomy and freedom of the University.」

主席的角色

6. 畢業生議會亦可按主席的指示召開會議，並須應最少20名成員的書面要求而召開會議。

ALTERATIONS IN STATUTES AND REGULATIONS OF THE UNIVERSITY

62. The opinion of Convocation on the draft of any new Statute or Regulation which may be communicated to it by the Court shall be submitted to the Court through the Chairman of Convocation, who shall for this purpose transmit to the Vice-Chancellor a report of the meeting of Convocation at which the opinion was expressed signed by him and counter-signed by the Clerk.

63. Whenever Convocation shall desire to petition the Chancellor to withhold his approval of the whole or any part of any new Statute or Regulation made by the Court, a resolution shall be passed authorising the Chairman and Deputy Chairman of Convocation (or one of them if the other is unable to act) to sign, and the Clerk to countersign, the Petition for and on behalf of Convocation.

第三章----承擔

從因港大副校長任命風波而延伸至校友層面的2015年9月1日港大畢業生議會的特別會員大會始，至2016、17、18的校友關注組參選畢業生議會常務委員會至今，校友關注組有責任向畢業生議會解釋，其參選理念為何？為其堅守港大百年基業的實質內容為何？是否認同Sir Douglas Logan 、Professor Stock、Mr. James B Gibson的遺訓，準備秉承1960年畢業生議會第二次會議兩個議案的精神，不單止 Empowerment 港大舊生、教職員，民主參與校政，還關心社會公義。讓社會明白 ，港大舊生銘記“Many of the graduates of the University of Hong Kong now occupy positions of importance and distinction in the Colony and elsewhere”的責任。

可是，我們從港大條例及其規則中看到，畢業生議會的憲政地位雖然十分微薄，它的啟動來自其主席，因而主席一職由誰當選是港大民主化的關鍵，如果我們相信參選畢業生議會可以推動港大民主化的話。

若然，請告訴我們，校友關注組的路線圖為何？

作者按：舊文重登，原載於1977年3月第7期號外，現收錄於面書網頁「黎則奮全集——五十年來的寫作紀錄」。

大學之道，不在明明德，十八、九世紀訓練知識份子的通材育制度，隨著資本主義式的社會分工的發展，早已蕩然無存。正如美國已故馬克思主義者PAUL BARAN所說，現代社會制度下的大學，不外是知識工廠，製造的完全是實用知識的生産和再生産者，是名副其實的知識工人( INTELLECT WORKER)，不足爲恨。

以香港兩所大學而言，雖然都設有名義上與社會最爲關切的社會科學學院，但連選讀最有積極意義的社會學學生，大都不能對香港社會作出全面性的批判，談認識祖國、放眼世界，亦只能人云亦云，不知所云，至於那班這幾年來盤踞於大學的政治暴發戶，更不值一晒，以爲無知勝有知，遲早還不是落得張鐵生的下塲。

Q仔雖然志大才疏，但本着大無畏的精神，兼有玩弄老虎屁股的癖好，對久有凌雲志、惜昧於大義、迷失方向的青年，焉有吝嗇不加以指點之理？盡信書不如無書，是僞君子孟軻蒙騙無産階級的技倆，不讀書，無以言，沒有革命的理論，就沒有革命。

沙特的存在主義哲學，自成體系，也不能否認當今之世依然是馬克思主義的時代，要撥開意識形態之迷霧，成爲眞正的完人(TOTAL MAN ) ，不搞通祖師的理論，又怎能成事？不過，君子有言在先：無書不可讀。這裡開出的反課程書單，只是針對僵死枯朽的大學課程，使人另開眼界，要旨在能培養批判意識，諸君
要是能業精於勤，假以時日，必修正果，那時候各家之說皆可融會貫通，知其然而反其然了。

我不是百科全書，好書當然不能盡錄，謹以有限的知識，權充一下孺子牛，天助自助之人，大家好自爲之。

I 馬克思主義

掌握馬克思主義的最佳方法，當然是閱讀原著，但祖師的學問精深博大，著作浩翰煙海，以我輩之愚鈍疏懶，窮一生之力，恐亦難窺其全豹，爲今之計，唯有擇肥而噬。

哲學部份，是必讀之作，不然不明當今自命結合實際發展了馬克思主義之離經叛道，更不懂馬克思人文主義之溫柔爾雅，在世界極權社會主義國家一片泛政治的氣氛中，重現他老人家哲學的靈性，是我們的首要任務，因此書單排列如下:

A.馬克思恩格斯原著

K. MARX CRITIQUE OF HEGEL' S
PHILOSOPHY OF RIGHT
K.MARX 1844 ECONOMIC AND PHILOSOPHIC MANUSCRIPTS
K.MARX GERMAN IDEOLOGY
K.MARX POVERTY OF PHILOSOPHY
K.MARX POVERTY OF PHILOSOPHY
K.MARX THESES ON FEUERBACH
K.MARX GRUNDRISSE
K.MARX CAPITAL I
馬克思／恩格斯 共産黨宣言
馬克思 法蘭西內戰
馬克思 哥德綱領批判
恩格斯 社會主義從空想到科學的發展
恩格斯 家庭、私有制及國家之起源
恩格斯 路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的
終結
T BOTTOMORE& M.RUBEL
K.MARX :SELECTED WRITINGS IN SOCIOLOGY AND SOCIAL PHILOSOPHY
D McLELLAN K.MARX: EARLY TEXTS

B. 馬克思主義理論的紛爭

J.P SARTRE SEARCH FOR A METHOD
L.GOLDMANN THE HUMAN SCIENCES AND
PHILOSOPHY
C.LEVI-STRAUSS STRUCTURAL ANTHROPOLOGY
L.ALTHUSSER FOR MARX
L.ALTHUSSER READING CAPITAL

C. 馬克思主義的發展

梅林 馬克思傳
普列漢諾夫 論一元論歷史觀之發展
S. AVINERI THE SOCIAL AND POLITICAL
THOUGHT OF KARL MARX
ERNEST MANDEL THE FORMATION OF ECONOMIC THOUGHT OF KARL MARX
D McLELLAN MARX BEFORE MARXISM
M.NICOLAUS THE UNKNOWN MARX
H.MARCUSE REASON AND REVOLUTION

D. 馬克思社會理論的探討

E MANDEL & G NOVACK MARXIST THEORY OF ALIENATION
PAUL WALTON FROM ALIENATION TO SURPLUS VALUE
PAUL WALTON & STUART HALL SITUATING MARX
ISTVAN MESZAROS MARX S THEORY OF ALI ENAT ION
HENRI LEFEBVRE. SOCIOLOGY OF MARX

E. 馬克思哲學理論的探討

HENRI LEFEBVRE DIALECTICAL MATERIALISM
K.KORSH MARXISM AND PHILOSOPHY
L.KOLAKOWSKI MARXISM AND BEYOND

II 正統馬克思主義

馬克思終其一生，只看到巴黎公社的失敗，之後，他的徒子徒孫接上棒子，在全球東西各方點起了革命的聖火。所謂正統馬克思主義者，通常是指眞正實踐了馬克思主義的革命領袖。很可惜，這些人雖然出生入死終生爲革命勞碌，但自列寧起，理論却每下愈况，今天「社會帝國主義」、「封建社會法西斯主義」、「
官僚集産主義」、「國家資本主義」等皆因此而起，我們不能不引以爲戒。

A. 列寧 國家與革命

列寧 帝國主義是資本主義的最高階段
列寧 怎麼辦？
列寧 共産主義運動中的“左派”幼稚病
列寧 唯物主義和經驗批判主義
A.PANNEKOEK LENIN ‘S PHILOSOPHY

B.盧莎盧森堡

盧森堡 社會改良還是社會革命?
R.LUXEMBURG THE MASS STRIKE
R.LUXEMBOURG THE SPARTACUS PROGRA-
MME
D.HOWARD SELECTED POLITICAL WRITINGS OF ROSA LUXEMBURG
C.托洛茨基
托洛茨基 過渡綱領
托洛茨基 被背叛的革命
L.TROTSKY IN DEFENCE OF MARXI SM
L.TROTSKY THE PLATFORM OF THE LEFT OPPOSITION
L.TROTSKY PERMANENT REVOLUTION
I.DEUTSCHER THE AGE OF PERMANENT
REVOLUTION
I.DEUTSCHER THE PROPHET UNARMED
I.DEUTSCHER THE PROPHET OUTCAST

D. 毛澤東

毛澤東 矛盾論
毛澤東 實踐論
毛澤東 關於正確處理人民內部矛盾的問題
毛澤東 人的正確思想從那裏來？
毛澤東 毛澤東思想萬歲（三卷）
陳伯達 毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國 革命實踐的結合
E. A.GRAMSCI
A.GRAMSCI THE MODERN PRINCE AND
OTHER ESSAYS
A.GRAMSCI PRISON ‘S NOTEBOOKS
F. G.LUKACS
G.LUKACS HISTORY AND CLASS CON-
SCIOUSNESS

現代左傾思潮

只有相對眞理，沒有絕對眞理。馬克思主義既然是辯證的科學學說，因此隨着社會下層建築的變化，以馬克思主義爲本的現代左傾思潮便因時而異，因地而變，百花齊放，百家爭鳴，在人類思想史上大放異彩。三十年代以後，以西德法蘭福克社會研究所爲中心的馬克思主義者，發展了對現代科技化社會新的理論批判，尖銳地指出先進資本主義社會的極權和壓制性本質，時稱為法蘭福克學派。他們的思想深受黑格爾的影响，漸漸成爲西方社會學一重要主流。新左思潮則結合了佛洛伊德學說的革命部份，將馬克思主義開拓入心理、精神的領域 。存在主義則企圖與馬克思主義調和，以求取個人哲學和整體社會分析的平衡。「科學」馬克思主義者，又可稱爲結構馬克思主義者，是結構主義(STRUCTURALISM ) 內容披上馬克思主義外衣。新馬克思主義者和第四國際頗有淵源,，MANDEL就是國際托派的理論家。至於西方毛派，思想基本上是正統馬克思主義，但策略上同情第三世界，因此支持中國的「革命外交」。

A. 法蘭福克學派

T.ADORNO. THE AUTHORITARIAN
PERSONALITY
T.ADORNO. NEGATIVE DIALECTICS
M. HORKHEIMER ECLIPSE OF REASON
W.BENJAMIN ILLUMINATIONS
J.HABERMAS TOWARD A RATIONAL SOCIETY
J.HABERMAS THEORY AND PRACTICE
J.HABERMAS LEGITIMATION CRISIS
MARTIN JAY THE DIALECTICAL IMAGI-
NATION

B. 新左思潮

H.MARCUSE. ONE DIMENSIONAL MAN
H.MARCUSE EROS AND CIVILISATION
H.MARCUSE SOVIET MARXISM
E.FROMN. MARX' S CONCEPT OF MAN
H.MARCUE ESSAYS ON LIBERATION
E.FROMN ed SOCIALIST HUMANISM
R.BROWN MARX ，FREUD AND THE CRITIC OF EVERYDAY LIFE

C. 存在主義思潮

M.MERlEAU-PONTY AVENTURE OF DIALECT
ICS
J.P.SARTRE CRITIQUE OF DIALECTICAL REASON
R.D.LAING & D.COOPER REASON AND VIOLENCE

D.「科學」馬克思主義

L.ALTHUSSER FOR MARX
N.POULANTZAS POLITICAL POWER AND
SOCIAL CLASSES

E. 新馬克思主義

E.MANDEL MARXIST ECONDMIC THEORY VOL 1 & Ⅱ
G.NOVACK DEMOCRACY AND REVOLUTION
G.NOVACK HUMANISM AND SOCIALISM
I.DEUTSCHER MARXISM IN OUR TIME
I.DEUTSCHER IRONIES OF HISTORY
G. MARTINET MARXISM OF OUR TIME

F . 西方毛派

PAUL M. SWEEZY THE PRESENT AS HISTORY
P.BARAN THE LONGER VIEW

G. 其他

A.GORZ SOCIALISM AND REVOLUTION
L.KOLAKOWSKI SOCIALIST IDEA

（思想與批判編者按：由於篇幅所限，有關社會學、心理學、政治學、教育、政治經濟學、文學批評、婦解、文化、中國、香港、第三世界、美國、蘇聯、歐洲、革命戰略和戰術、拉丁美州、非洲、中東、亞洲、帝國主義、東歐、修正主義等的書單，均未能一一盡錄，如讀者有興趣，可寫信至號外向Q仔詢問。）

Q仔一向以爲，在這一個該咀咒的年代，要做全人必須要具兩個條件：第一是勇氣，第二才是智慧。沒有從容就義之情懷，拿不出雖千萬人吾往矣之氣概，徒具卓絕才智，頂多也只能解世界，而問題是要改造世界！

因此，同志們，請記着這兩句話：理論定層次，實踐决高低。

1977年3月號外第7期

（獨媒特約報導）暑假期間，各大專院校大多會安排同學實習。不少同學抱著一股怨氣，認為付出勞力卻無金錢回報。究竟同學、機構及院校點諗？

實習生：望實習有合理報酬

小明（化名）是香港大學社會科學學院學生，經院校參與民主黨暑期為期兩個月的實習計劃，期間只得院校給予的400元津貼，認為報酬不公。

小明在民主黨地區辦事處實習兩個月，逢星期一至五工作，每天工作8小時，完成實習後可獲相等兩個學科的學分，隨後可向院校領取400元津貼。

在報名參與學校實習計劃前，小明已得悉所有的實習均無報酬，惟實習是畢業要求，修讀雙學位的他考慮到日後需參與學校規定的暑期交流計劃，以及將來每個學年都要參加選修學科的實習工作。他又表示自己向來關注香港政局，既然有機會了解一下政黨的運作，又可滿足畢業要求，所以選擇了民主黨的實習計劃。

不過實習亦增添其生活壓力，小明指自己在一所補習社工作，上司鼓勵他可在暑期多開幾班教學，卻因實習工作霸佔了日間時間，他只能安排於星期六開班，估計每個月少賺約5,000元。他指雖然父母目前有能力繳付學費，但兩人的職業並不穩定，憂慮未來會出現財政困難。

那麼為何小明不在學期之間實習？他稱考慮到政黨工作要求包括活動統籌及處理個案，「拉長黎做好難可以跟貼啲」。而且，第三個學年以後需在學期間參與選修科的實習，學校早已表明該選修科的實習其間不能參加其他機構的實習工作，故打消了在學期之間實習的念頭。

他又不滿「同工不同酬」。目前民主黨有兩種實習，第一種是由民主黨的青年部「民主青年」統籌的「民主小茶飯」暑期實習計劃，實習時數為150小時，每小時可獲40元津貼，約滿後可取得$1,500的約滿津貼，合共約$7,500。第二種則是民主黨與大專院校合作的實習計劃，並無任何酬金。

小明表示自己作為毫無經驗的實習生，不會要求取得跟全職或兼職同事同等金額報酬，但認為自己的勞動付出有價，同時眼見同為實習生的同事，跟自己工作的內容並無差別，卻可獲每小時40元的津貼。

機構：不當同學廉價勞工

實習的怨氣，機構點回應？負責「民主小茶飯」暑期實習計劃的民主黨高級項目主任黎敬瑋接受獨媒訪問，黎敬瑋指，過往「民主青年」的實習計劃只提供較少的津貼，但他們亦認為社會轉變，故提高至每小時40元。不過與大專院校合作的實習計劃，部份規定不容許機構給予津貼，只能給予少量「車馬費」，故民主黨今年開始向院校實習同學提供上限為500元的「車馬費」。

黎敬瑋指，民主黨對提供同等津貼予院校實習同學持開放態度，指院校如有要求，他們會在黨內討論。不過他亦承認此安排會影響該黨收取的實習生數目，「雖然我們不是很富有，但我們亦想給予同學機會實習。」

他指民主黨有共識，不要把實習同學當作廉價勞工，認同勞動力是血汗錢、學生有基本尊嚴。民主黨的實習計劃倡議上司與下屬雙向溝通的工作模式，歡迎同學指出上司的不合理要求。實習計劃亦不會「工作單一化」，如只是派發傳單及擺街站，而是讓同學接觸不同範疇，包括跟進個案、組織活動甚至參與與官員會面，讓同學明白青年在社會運動、政治運動和地區工作的重要性。民主黨亦委派監察員監察實習計劃，在實習中期會著實習生填寫中期檢討問卷。

院校︰實習是學習，「出錢」有違實習原意

院校又點睇？香港大學社會科學學院助理總監丘梓勤強調，實習計劃是學習的一部份，社會科學學院的實習計劃屬體驗式學習（Experiential Learning），跟一般職業導向的實習有所不同，故此參與計劃的機構招收實習同學的門檻及要求亦較低，開放予同學的職位亦較多。

丘梓勤認同實習同學為機構提供勞動力並作出貢獻，但指一旦機構「出錢」，同學與機構構成僱員關係，機構對同學的要求亦會因視同學為員工而提高，同學可以選擇的實習工作將會減少。此外，實習內容亦會因為這種「僱員關係」的單向指引而有所限定，削減校方及同學主動商議實習內容的權利，未能做到院校倡議學生主導的實習模式（Student-initiated Internships），即鼓勵同學在實習過程中，自發地發掘出自己的興趣及強項。

丘梓勤重申，實習計劃的主要目的並非要讓同學「賺錢」，而是讓同學可就個人人生規劃及興趣而選擇實習內容，體驗在職場上如何實踐社會科學知識。

香港大學社會科學學院在2018年，共有134間本地及非本地的實習機構與學院合作，提供460個實習職位予300多位同學。丘梓勤表示，所有實習機構均是非牟利運作，大部份屬非政府組織及小型機構，若要求實習單位給予津貼，憂慮實習機構會因為「出唔起錢」而數目大減，「唔好話134間，會連34間都無」，有違開辦實習計劃的原意。

對於400元津貼安排，丘梓勤指如同學參加非本地實習計劃，學院亦會提供較高津貼金額。丘重申實習工作以學分計算，性質如同課程（course），期間亦會有教學助理跟進監督，並會到機構會面同學了解實習進程，同學亦需提交功課分析自己如何應用學科知識，尤如上堂學習，分別只在於實習是以校外形式（off-campus）發展教學，「同學返學校上堂都唔會要求學校俾錢」。

丘梓勤表示，如實習單位認為有必要給予同學津貼，學院亦不會拒絕，惟不會主動要求。不過他憂慮同學在選擇時或會因應金錢考慮，視實習為賺取金錢的途徑並理解為上班，影響實習的學習性質。

他亦指實習生未符僱員資格，機構亦需要投放資源及承擔同學工作表現的風險，而學院為了不讓學生在實習過程有感「幫人賺錢」，故所挑選的機構均跟企業社會責任有關。

記者：梁芷晴

文：K、腸
編：G
圖：港台直播截圖

昨晚轟動香港大學校委張祺忠涉謀殺妻子被捕。據說警方中午時接報上門搜索其辦公室，期後拘捕張。根據記者會，警方主要證據是翻查閉路電視紀錄。警方亦展示多件大型物件，在未有透露資訊來源的情況下，指張犯案動機是家庭爭執等，甚至提供爭執細節及對話具體對白。

謀殺屬香港最高刑罰的控罪，一經定罪必須依例判處終身監禁。審訊會在高等法院原審庭進行，以7人陪審團的方式裁定被告是否有罪。刑事法律公正制度中，一般認為我們制度有嚴謹的程序及證物規矩，以達致公平審訊；在定罪之前，法律將假定被告為無罪，同時疑點利益歸於被告（the benefit of doubt to be given to the accused）。

不論是高知名度與否的案件，法庭會指引陪審團只考慮在法庭上呈上的證物，亦會排除對被告偏頗不公的證據，務求給予被告公平審訊。舉證標準是控方需證明案件沒有任何合理疑點，唯一合理推斷是被告作案；換言之，被告只要證明案中有一絲令人懷疑他沒有犯案，法官便不能判他有罪。

問題是，假如謀殺案一定會以陪審團審訊，警方在拘捕後、審訊前多番透露各項資訊，這又是否恰當？近年來，我們都留意到警方不但會私下透露犯案詳情給予記者，例如這次媒體得知張曾說過「點解頭先你唔幫我？」；而且會公開講述與公共安全、案件核心無關的資訊，例如此案涉及家人就廁所清潔問題發生爭執。這可能為案件增加了曝光度，令該警員好威；但是有機會損害了被告權利。

再者，觀乎警方透露的資訊，可見警方曾在被捕者身上取得事發詳情。警方在拘捕後，有沒有給予被告及家人尋找律師的權利？當時他們有否徵得合適法律意見？他們公佈了他一些對他不利（incriminating）的口供，是否已經由公眾之口把他定罪？

謀殺案的知情權 vs 公平審訊權利

當中的平衡在於就案件的公眾知情權及無罪推定原則對被告的保障。當然我們知道警方會在破案或作出大型行動後舉行記者會，用意是釋除公眾疑慮。而被告獲得公平審訊的權利絕對是人權，由《香港人權法案》第10條、第11條等公平審訊、無罪假定條文保障。

特別留意在聯合國人權事務委員會2007年通過的《第32號一般性意見》第30段中指出：「所有政府部門有責任避免預先判斷審訊的結果，例如不應作出任何公開宣告證明被告的罪究。…媒體亦應避免作出損害無罪推定的報導。」而普通法及案例都列明，當未來組成的陪審團有可能因嚴重不利及不公的審前資訊而造成偏見，以致無法進行公平審訊，法庭絕對有權批出永久終止聆訊的命令。同樣道理，如果公職人員作出嚴重影響被告無罪推定權利的行為，為彰顯公平審訊權及正當程序，永久終止聆訊可能也是無可避免。

歐洲人權法院在此亦曾作出權威性判決，其後此案訂下的原則亦獲終審法院在楊頌明案（2008年）肯定。在Ribemont v France（1995年）案，警方毫無保留地指被告煽動謀殺行為，直指他就是謀殺案中的幫兇。法院認為：「這明顯是就被告罪責的宣告，更審前公開斷言，剝奪了被告經法庭審訊的權利，無疑是違反了無罪假定的人權條文。」

由此可見，無論國際人權法、本地人權法案及普通法傳統，法律亦要求把被告權利行先。而如果被告真的有罪，公義無法彰顯，最終對刑事司法系統的整體亦無益處。

假如我們今天認為法治如此重要，警方、律政司處理刑事案件亦要追上人權及公正標準。否則，只為滿足大眾好奇的辦案及審訊，無視公平審訊的權利，這只會令法庭受著不必要的壓力、令被害被公眾未審先判，最終損害公眾對刑事檢控的信心。

摘要

中共不會放過香港的大學教育，其理由很簡單，看看國內的教育政策紅頭文件《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》就明白，中共不會厚此薄彼的。

宣揚港獨的那班契弟畀位中共入，讓特區政府大條道理，話大學生唔生性，講粗口、推撞教職員、利用民主牆播獨，收緊學生會自主性，修改紀律委員會條款。

社會關注到大學的教職員越來越多來自大陸。本來，學術無邊界，但是，那班大陸學者不單講英文一舊舊，有些還無心教學，寫研科基金申請書亂吹，帶學生沒有責任感，其行為與大陸幹部無異。這是因為，在大陸，學者幹部一家親。

為什麼大學的管理階層咁喜歡大陸佬呢？這是因為，他們有後台，能為大學帶來不少資源。看看港大新校長張翔就知道。他其實是科研商人，在美國管理一個龐大的科研隊伍，網羅了很多優勢人才，所以在他的名下有很多科研成果。只有最優勢的科學家才能埋他的身，真有唐代詩人杜甫《麗人行》詩句的“慎莫近前丞相嗔”之勢。

港大關注組擔心李國章會連任校委會主席，是無知。張翔才是未來的港大沙皇。他到南京開會時，南京市長請他吃飯的。他和北京的關係好得不得了。我問了一位科學家啞口無言的問題，「張翔是科學家嗎？」

李國章有一個問題，他得罪了林鄭，是私怨。你認為，得罪了一個八婆，會有好過的嗎？

香港的大學盛行怪事很多，其中的一樣是：教授帶一些自己不懂的科研項目。這有問題嗎？沒有，因為那些大陸來的博士生會搞掂的，不會令他的導師尷尬。

科研洗錢

黑社會洗錢觸犯法律，但大學出現了一個怪現象，它與法律無關。香港的大學成了大陸學生和研究人員的中轉站，在黑暗中進行。這種過冷河的方法有點像黑社會洗黑錢，因無以名之，姑且稱它為「科研洗錢」。

港大的約一半研究生來自香港之外，當中約74%來自國內，這數字說明香港搞科技冇出路，但為何大陸仔願意到香港學習基礎理論呢？香港高等教育成了大陸培訓科研人才基地之一，尤其是中美貿易危機之後。這批人才回國有些是參加國防工業的。

在美國針對中國偷科技之後，在美的科技小偷需要一個避風塘，他們來了香港。香港搞量子電腦完全不入流，排在全球78間大學之外，也沒有經濟和工業效益。香港的大學突然間開了很多相關科研項目。對大學管理層來說，只要大陸佬帶埋嫁妝，貼大床，是沒有問題的。

例如，科大所說的，“由科大團隊研發的拓撲超導體，將可助拓撲量子電腦的實現。” （註一）是一句笑話。「拓撲絕緣體」的發現到量子電腦之間有一段很長的路，就算將來行得，香港不會有任何經濟好處。

量子電腦

量子電腦不外乎是一部快些的電腦，並非不可取代。同一問題，只要花很多錢，運算時間更長，總會解決的。這道理在比特幣中運用。鑄10元的假幣若花費20元，當然不會出現假幣的。

中美是全球投資在量子電腦中最大的兩國，這種競爭有些類似於當年美國人上月球，宣傳多於實用，美國佬當了一次蠢仔之後，以後都不再去月球。但中南海死要面子，在2016年12月，實現了十光子糾纏，就沾沾自喜。殊不知，外國人注重工業落實，中國人只會注意理論。有點要注意，中國的阿里巴巴、百度和騰訊投放了大量資源研究量子電腦（註二）。

解碼

量子電腦發展影響現時的電腦密碼編碼，因為它關乎全球的網上經濟，互聯網安全，因而這部份研究如火如荼。

配對基金

英國是全球第三大的量子電腦技術的領先國家，它們也搞政府資助與工業家投資配對基金的（3成定律）。但英國有真正的量子配件工業，它們主要由中小企經營，也有大企業購買其配件，裝置成品。英國在量子鐘上領先。

香港沒有，大學科研呃政府的方法是，找一些老友，由他們的工廠出項目，再向政府申請，由於全部申請大致如是，創新及科技基金是不會不批的。

原始自由主義

網絡慣用「左膠」、「極右」等用語，其實香港只有原始自由主義，以為政府一管就死，天使基金投資只要有2%成功就回本，因此，讓這些現代孔乙已呃吓政府無有問題，總會有回報的。但香港的情況與以色列完全不同，香港式配對基金永遠不會有經濟回報，因為香港的中小企無法制造高科技配件。

議會角色

香港在國務院垂青後，突然科技，預算案在投入創新及科技的並不少（註三），計有30億元的「研究配對補助金計劃」，100億元撥款的兩個科技創新平台、70億元和2億元的科學園企業的支援、20億元的工業邨土地撥款、每所大學的每年800萬元和「國家重點實驗室」及「國家工程技術中心香港分中心」的1,000萬元撥款、5億元的政府部門撥款（註四）。

相對地，英國的量子科技撥款的5年預算只有317億港元（註五）。為何英國在這方面這樣出色呢？它不但投資，它還依重國內工業，將金錢放在刀刃上和國會負上一個重要角色。

英國國會成立了Science and Technology Committee（Commons），定期召開聽證會，邀請國內的科學家和企業家作證。在香港，我們只看到一班議員圍著楊偉雄攞 sound bit，係好唔同嘅。

一制

香港在土地（大灣區）、選舉（先由選舉主任選出代表）、言論自由（港獨唔講得）、新聞自由（趕走FCC副主席）、表達自由（大館審查馬建）等等，表示香港正走向一制。

高等教育的溫水煮蛙是走向一制的必然現象。其深刻現象比學苑事件、李國章事件簿等等更甚。

備註

註一
Quantum Computing in Hong Kong

6 July 2014

HKUST Physicists Discover Novel Materials For Developing Fault-tolerant and Practical Quantum Computers

HKUST 25th Anniversary Distinguished Speakers Series:

Quantum Computing: A Great Science in the Making

由科大團隊研發的拓撲超導體，將可助拓撲量子電腦的實現。

Department of Physics, HKU - Research - Quantum Computing and ...

2018年7月3日 - We focus on the theoretical study of quantum information theory and quantum computation. Our aim is to prove the security of various quantum

註二

September 24, 2018

DigiCert, Gemalto, and Isara Partner to Create First Post-Quantum Public Key Infrastructure for IoT Devices

DigiCert, Gemalto, and Isara have gotten together to provide a full infrastructure with all the pieces to provide a complete quantum-resistant cryptography solution including digital certificates and secure key management for IoT devices. In this partnership, Isara will provide the post-quantum encryption software which will run on a Hardware Security Module (HSM) supplied by Gemalto that will interface to the Gemalto digital certificate infrastructure to provide automated credential issuing for connected devices. Click here for more information.

Alibaba Group

Alibaba Group’s cloud computing subsidiary has partnered with the Chinese Academy of Science to establish the Alibaba Quantum Computing Laboratory in Shanghai, China. The laboratory combines the technical advantages of Alibaba in classical calculation algorithms, structures and cloud computing with those of the Chinese Academy of Science in quantum computing, quantum analog computing and quantum artificial intelligence. It is conducting research in quantum theory with a view towards discovering ground-breaking security techniques for e-commerce and data centers, as well as to enhancing computing performance.

Accenture

Accenture Labs has formed a research group that is partnering with 1QBit to explore potential use cases for quantum computing by industry. They have recently publicized some work they are doing with 1QBit and Biogen to apply quantum computing to accelerate drug discovery. Accenture Labs and 1QBit have mapped out 150+ promising use cases where applying quantum computing might be used.

Baidu has launched its own institute for quantum computing dedicated to the application of quantum computing software and information technology. The Baidu Quantum Computing Institute will be headed by Professor Duan Runyao, who had been the director of the Centre for Quantum Software and Information at the University of Technology Sydney (UTS). The company is seeking to apply the potential benefits of quantum technology across its businesses, from online search to artificial intelligence, following similar moves from its rivals Alibaba and Tencent.

World's first quantum computer for chemical bonds simulation

Source: Xinhua| 2018-07-25 00:16:20|Editor: Mu Xuequan

The World's First Practical Quantum Computer May Be Just Five Years Away

Is China winning race with the US to develop quantum computers?

Chinese funding to research the next generation in computing may be dwarfing American efforts, according to US experts

註三
推行為期五年的「科技專才培育計劃」，包括「博士專才庫」企劃，資助獲「創新及科技基金」撥款的機構，以及香港科技園公司╱數碼港的培育公司和從事創科工作的租戶，聘用兩名博士後專才從事研發工作；以及「再工業化及科技培訓計劃」，以2:1的配對形式資助本地企業人員接受高端科技培訓，尤其是「工業4.0」有關的培訓。（創新及科技局）

註四
98. 我在去年《施政報告》中提出循八大方向發展創科，並投入龐大資源，這個策略廣受業界認同，並取得良好進展，包括：

為本地企業合資格的研發開支提供額外稅務扣減的法案7，已進入立法會最後審議階段，通過後將惠及企業在2018-19年度投入的合資格研發開支；政府亦已接納了由徐立之教授領導的檢討研究政策及資助專責小組的建議，向大學教育資助委員會（教資會）轄下研究資助局（研資局）的研究基金投入額外200億元，加強大學的研究實力，以及建議成立30億元「研究配對補助金計劃」，增加研究撥款來源；

取得立法會通過100億元撥款，在香港科學園建設專注於醫療科技和人工智能及機械人科技的兩個科技創新平台。法國的巴斯德研究所（“Institut Pasteur”）和中國科學院轄下的廣州生物醫藥及健康研究院和北京自動化研究所已率先表達意願加入平台，與本地大學和科研機構合作。我們的目標是首批科研機構可於明年下半年開始陸續在兩個創新平台建立實驗室。在匯聚科技人才方面，政府已推出「科技人才入境計劃」及「科技專才培育計劃」。政府亦接納上述專責小組的建議，支持研資局推出「傑出學者計劃」，在引入、培訓及留住人才等方面三管齊下，壯大本地創科人才庫。稍後在港成立的「大灣區院士聯盟」更令我們的人才庫「如虎添翼」；

創新科技署已於今年7至8月與六間投資公司共同落實「創科創投基金」，以配對形式投資本地創科初創企業，而香港科學園（科學園）和數碼港亦分別獲政府撥款70億元和2億元加強其對進駐的企業的支援；

落馬洲河套區「港深創新及科技園」的基建工程已於今年6月展開，目標是在不遲於2021年提供首幅可興建設施的土地。科學園的擴建工程將較預期提早一年於2019年年內完成；而「創新斗室」人才公寓，以及將軍澳工業邨的「數據技術中心」和「先進製造業中心」亦會如期在2020年起陸續完成；

創新辦正進行檢視現行法例及法規的工作，務求清除窒礙創科發展而不合時宜的條文，創新辦正徵詢相關界別的意見和疏理須檢討的範圍；

開放政府數據，可為科研提供所需的原材料。我們已在上月敲定開放政府數據政策和推行措施，促進智慧城市發展。政策要求所有政府部門須在今年年底前制訂和公布其年度開放數據計劃。此外，醫院管理局（醫管局）正積極籌備大數據分析平台，讓學術研究人員參閱醫管局的臨床數據，並會為他們提供有關培訓，以便合作進行研究項目；

我們會於明年4月推出一套支持創新的政府採購政策，提高評審標書時技術因素所佔的比重，讓具創新建議的標書有更大機會中標。我們亦會加強與業界的交流和發放採購資訊，以助創科初創企業和中小企參與政府採購；及

科普教育是推動創科發展的重要一環。教育局會持續在中小學推動「科學、科技、工程及數學」（STEM）教育，加強支援學校為學生提供更多學習、觀摩和比賽的機會，讓他們發揮在科學及科技方面的潛能。教育局已在去年向學校發出「計算思維─編程教育」的課程補充文件，並已開始為學校領導層和中層管理人員舉辦STEM教育進深培訓課程。位於九龍塘樂富的「STEM教學中心」已開始運作。我們欣悉有機構計劃開辦全港首間主要以STEM為課程方向的學校，培養對創科有興趣的本地學生。我亦十分欣賞不同機構舉辦創科博覽、研討會和比賽，讓學生可以加深對科學技術的興趣和學以致用。為鼓勵以創科解決民生問題，營造熾熱的創科氛圍，政府會撥出5億元，在未來五年每年舉辦「城市創科大挑戰」，就與市民生活息息相關的議題，公開邀請各界提出創科解決方案。獲選的方案除可獲得獎金外，亦有機會在合適的公營機構試用，以得到實踐和優化。

99. 香港過去一年在創科發展方面最振奮人心，影響最深遠的是國家主席習近平的親自批示。習主席肯定香港擁有雄厚科技基礎和高質素的科技人才，是國家實施創新驅動發展戰略，建設創新型國家的一支重要力量，並支持香港成為國際創科中心。今年5月，科技部和財政部推出新政策，容許香港的大學和科研機構通過競爭擇優方式，承擔「中央財政科技計劃」項目，並可以在香港使用有關資助，實現了本港科技界盼望多時的科研資金「過河」安排。而剛在9月底，科技部與創科局簽署了《內地與香港關於加強創新科技合作的安排》，為兩地創科合作提供頂層設計。

加速再工業化

100. 香港經濟雖以服務業為主，但隨著創科發展和推動研發，高增值的高端製造業其實大有可為。此外，高端製造業又會衍生一定的研發需求，有利提升產業對研發的資源投入，令本地大學及科研機構的研發蓬勃及持續發展。再者，高端製造業會為本港創科人才，特別是年青的畢業生，提供優質的就業機會。

101. 為鼓勵業界善用創科、應用智能技術和生產程序進行高端生產，及加速「再工業化」的實體發展，我建議撥款20億元，成立「再工業化資助計劃」，以配對形式資助生產商在港設立智能生產線。創科局會制訂相關運作細則，例如申請條件和審批機制等。科技園公司在大埔工業邨設立的「精密製造中心」和稍後落成的將軍澳工業邨「先進製造業中心」可提供設施予業界進行智能生產。我亦建議向科技園公司額外提供20億元，在工業邨尋找合適的土地，為專項先進製造業建設所需的生產設施。

推動技術轉移

102. 香港各所大學均有優秀出色的科研人才。為充分釋放香港的科研力量，促進技術轉移及研發成果實踐，創新及科技基金目前資助的三項有關計劃的撥款將增加一倍，即每所大學的技術轉移處每年可獲得的資助由現時最多400萬元增加至最多800萬元；「大學科技初創企業資助計劃」對每所指定大學的資助上限亦由現時每年400萬元提高至每年800萬元；以及每所「國家重點實驗室」及「國家工程技術中心香港分中心」的每年資助由現時500萬元提高至1,000萬元，以支持科研及成果轉化工作。

智慧城市

103. 去年公布的《香港智慧城市藍圖》提出超過70多項措施，包括發展數碼個人身份、智慧燈柱、提升政府公共雲端服務和建立新的大數據分析平台等基礎建設項目。在由我主持的委員會督導下，這些項目已陸續展開。

104. 推動智慧城市發展的一個重要目標，是提升政府的創新能力和城市管理水平。創科局於2017年年中設立科技統籌（整體撥款），支持各政府部門籌劃及推展科技項目，以提升運作效率及改善服務。至今，該計劃已支持超過40個由部門提出的科技項目，當中不少都是與市民日常生活息息相關的，例如採用科技輔助樓宇滲水調查、加強綜合天氣監測及提升跨境車輛及貨物的清關效率等。我會向計劃增撥5億元，以進一步推動各部門利用科技，為市民提供更好的服務。

註五
Scope of the inquiry

Quantum technologies have been selected by the Government as one of fourteen ‘core industrial challenges’ to be tackled through its Industrial Strategy Challenge Fund. The Industrial Strategy itself announced that the quantum technology sector will be allocated £20m of ‘pioneer funding’ and be the subject of a minister-led review. This follows the establishment of the National Quantum Technologies Programme in 2013, and a Government Office for Science report on quantum technologies in 2016

November 1, 2018

UK Government Adding £235 Million ($304M USD) (234億港元)Funding Boost For Quantum Research

This £235 million funding will be in addition to the £80 million funding announced in September and provides a total of £315 million ($407M USD)(317億港元) for the five year period from 2019 to 2024 for their National Quantum Technologies Programme. The funds will be used to establish a new National Quantum Computing Centre, create a Quantum Challenge fund that will seek to commercialise quantum technologies in industries across the economy, and for a training and skills package to help develop a quantum workforce. For more details, you can view their press release here.

首席副校長譚廣亨教授的年齡終於曝光了，在南華早報的苦苦追迫之下，校方不再能再以「個人私隱」為理由隱瞞到底，他終於肯說自己今年66歲，得到兩次 extension/ re-appointment，一共8年。今早有同事看到這個報道，給我 what's app message 說：「冇天理！」也有人說： 「砍人痛快淋漓，自肥毫無避忌」。這些同事實在是太過 emotional 了，這些話怎可以出口㗎！看到今天的報導，我最關心的已經不是「天理何在」，而是一些在地的問題：

1. 究竟是由誰來決定一個教授對大學的貢獻和學術成就？
2. 是由誰決定一位教授的 re-appointment 是不是對大學最好？而甚麼是大學的 best interest 又是由誰決定？
3. 這個決定別人生死的「權力核心」是怎樣組成的？他們是怎樣對待自己友？他們代表的是甚麼利益？
4. 為甚麼不能告訴大家究竟有幾多人、是那些人在60歳時可以得到5年，又有幾多人在65歳之後可以像譚教授一樣可以又再得到 re-appointment 呢？

在香港大學三十年來的學術訓練，我以為 peer assessment （同儕評核）就是這個意思：我只會接受學術圈中與我同等是國際知名的 gender/sexuality 學者對我的評價。即是說：如果你低級過我，或者你所屬的大學的排名是低過香港大學，你都沒有資格 assess 我，還有，我們要有 multiple assessors，不會是一個人說你不好你就是不好。我所認識的香港大學就是這樣嚴謹和認真的看待「學術成就」的評定。

可是在這幾年，我親身經歷到的，和我看到的個案都不單單是沿用這方法，當中竟然有這麼多「位高權重」的「男」校授行政人員一直在擾亂這些原則。當一個人身處行政位置的時候，就可以拿着別人的履歷，胡說八道，自己明明不是同一範疇，也可以寫死、寫衰、寫臭另一位同事，判她死刑，只要他眉頭一皺，講句她「不夠好」，就可以完全否定她。

我這麼針對「男」教授是因為我們10個教授，8個是男的，女的頂多只有兩個，所有的高層幾乎都是男人。在我認識的男教授當中有66歲和69/70歲續完一次又一次的。當他們對著比他們少10歲8歲的我，他們的嘴臉是怎樣？實在難忘。這些年長的高層，有沒有因為自己已經續過兩次約，得到10年8年，就如手執屠刀，想點斬就點斬? 還是會給排除萬難才上到位的「年輕」女教授一條生路？

在這個吃人的社會，一條女如果不聽話或者唔識做，有人可以一手捽死你，至少可以公開羞辱你。

林鄭月娥於上週五（二零一八年十二月十四日）刊憲，再度委任李國章為香港大學校務委員會（下稱「校委會」）主席。李國章剛愎自用而力不勝任，多年來不斷與學生及教職員為敵，香港大學學生會聯院會（下稱「聯院會」）強烈反對有關任命，並嚴厲譴責政府再度漠視學生聲音。

李國章自獲委任為校委，屢次口出狂言，毫不尊重學生與教職員：副校長任命風波中砌詞指法律學院前院長陳文敏教授無博士學位難以服眾，又誣陷其有政黨聯繫；圍堵校委會事件中指抗議學生猶如吸毒般被操控；於法庭作供時批評前學生會會長馮敬恩「人格有問題」；批評教師及職員會主席張星煒「人蠢無藥醫」等。李國章連番出言侮辱師生，卑劣之處為整個港大社群所不齒。

聯院會認為，校委會主席一職在港大管治構架中舉足輕重，其人剛直、開明，是對港大師生和學術自主的最起碼保障。二零一六年，李國章甫上任校委會主席，便為迴避學生將校委會會議移師會展舉行；又只約見每學院各一名「頂尖學生」舉行閉門會議，拒絕與聯院會公開會面、聆聽學生代表意見；任內又曾公開宣稱港獨不屬學術討論，認為應撕去校內有關標語；更多番延遲發布檢討大學管治專責小組報告，工作小組又拒絕接納三人專責小組的部分建議。李國章一無開誠布公面對師生的勇氣，二無廣納百川聆聽意見的器量，三無明辨是非維護自主的承擔。其獲續任校委會主席，居此要位掌握港大命脈，實乃我校之恥之辱。

李國章加入港大校委會短短三年半，其橫蠻跋扈之惡行卻已罊竹難書。港大學生在二零一五年學生會全民投票清楚表明認為校委會主席必須由教師、職員及學生接受的人選出任之立場，並反對李國章加入大學管治架構中任何位置，該立場至今尤甚。當年梁振英一意孤行任命李國章為主席，已盡顯任命機制毫無認受性；今日林鄭月娥再次漠視學生意見，將港大管治權交予無德無能之人，是借制度之便將香港大學玩弄於股掌之間。特首作為必然校監，掌任命校委會成員之大權，誠是對院校自主及學術自由的最大威脅。

聯院會認為必須馬上廢除校監必然制，並要求校方儘速重新檢討校委會主席的任命程序，以確保學生及教職員聲音能獲充分反映及重視。聯院會並促請李國章反躬自省，退位讓賢，方能真正達致其初獲委任時「致力守衞港大的傳統」，並「讓師生校友得以母校為榮」的願景。

香港大學學生會建築學會
香港大學學生會文學院學生會
香港大學學生會經濟及工商管理學會
香港大學學生會牙醫學會
香港大學學生會教育學會
香港大學學生會工程學會
香港大學學生會法律學會
香港大學學生會醫學會
香港大學學生會理學會
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二零一八年十二月十六日

香港大學員工的退休政策，尤其是與退休年齡、教授級教員到達退休年齡後的延任安排等，不僅影響大學教學人員的切身問題，也一直備受校友以及公眾關注。

當香港特區政府和一些本地大學已將職員的退休年齡提高至65歲，但香港大學教學人員的退休年齡繼續維持於60歲。這樣的差異促使我們重新考量，港大現行的退休政策是否足以吸引和挽留頂尖人才以保障大學的最佳利益。據政府向立法會提供的數字，於2017至18年度，香港大學有超過5.5%的終身制教員離職，比率遠高於香港中文大學和香港科技大學。即使我們難以概括高級教學人員離開香港大學的原因，但大學的退休政策相信是教學人員，尤其是年紀臨近退休年齡的教員，於打算轉職到其他院校時考慮的關鍵因素。

我們發現不少港大教學人員均認為現行申請退休後延任的安排，往往出現差別很大的不同對待，審批過程既缺乏透明度，理據也有欠客觀和說服力，令員工感到洩氣。我們希望管理層不要低估這股負面情緒的影響，否則它有可能削弱管理層和教員間的互信和尊重，長遠打擊整體教職員的工作士氣。此外，校方於處理續任申請時隨意使用酌情權，固然也會被視為大學干預學術自由的手段。因此，港大若能確保教職員申請退休後延任的過程高度透明、客觀和公平，肯定是最合乎大學整體或所有人員的利益。

作為香港大學校董，我們強烈要求管理層：
1. 檢視大學教職員的退休年齡；
2. 全面提高教授級人員退休後延任申請過程的透明度、客觀性和公平性；
3. 開展諮詢，讓教職員工參與大學退休政策的討論。

香港大學校董聯署名單*:
陳家健 梁泳澤
陳和順 廖振華
張韻琪 麥東榮
張家倫 崔偉恆
賴振鴻

*本聲明曾於2018年12月13日的港大校董會會議發表，麥東榮和崔偉恆並無出席會議，二人於會後加入聯署。

前任校監梁振英委任李國章為香港大學校務委員會主席。現任校監林鄭月娥又再委任李國章。沙皇統治三年又再三年？Tyranny 當然不會 over 喇，因為大家都很接受，覺得只要能繼續有工返，可以做自己的硏究就好了，帝力與我何干？

可是大家心裏面真的忘記這幾年發生的事嗎？沒有覺得 disturbed 嗎？2015 年李國章加入港大校委會期間，正值副校長人選陳文敏遲遲未獲正式委任，港大校委會用「等埋首副」借口要踢開陳文敏，這件事就算一些比較 moderate 的學者，都會覺得是explicitly political, 這些不公平有得到平反嗎? 後來學生衝入校委會會議室要求交代，我們當時有什麼感覺？李國章痛斥學生，說他們是甚麼虐待長者呀、行使私刑呀、發動文化大革命呀！大家選擇和李國章同一口徑，說學生很暴力，值得送去警局，是否真的覺得大學做得很好，總之學生圍堵校委會就是不對，他們為甚麼「搞事」已經完全是不再 relevant？

後來有多段校委會議錄音陸續流出，揭露校委成員以各種荒謬理由否決陳文敏出任副校長。其中一段錄音，疑為李國章者在會議中質疑陳文敏能當選法學院院長只因他是「nice guy」，又批評陳文敏沒有博士學位，其任命有政黨干預等等，大家覺得這些說法又是否沒有問題？

無論有多少同事出來靜默遊行抗議，校友們怎様一起唱「明我以德」，李國章依然獲委出任港大校委會主席，觸發了第二度衝擊校委會事件，這次李國章更加不顧儀態，大駡學生會會長馮敬恩是「大話精」，包圍當日向學生發假消息，令學生包圍校委，形容當日是「暴動」，而學生則猶如吸毒。他又特別批評公民黨的余若薇和梁家傑干預校政。這些說話，又是否沒有問題？這些事件，至今還是歷歷在目，完全沒有想過我在這個大學走過了卄幾三十年，竟然會見到這些前所未有的霸道行為。

事後校長馬斐森也站在李國章那一邊，令人超級沮喪，破壞了不少我對 Peter 的信任。港大學生會會長馮敬恩及外務副會長李峰琦分別被檢控，幾乎要坐監，這些事對學生運動造成的傷害，實在無可估計，之後大學變成一片死寂。大家還是覺得李國章的德行和處事手法很適合管理大學嗎？李國章口出的話，沒有一句是值得人尊重的說話，他一開口就是炮轟學生，也看不起老師。他批評參加政治活動的學生，「學術上並非特別有天賦，而他們喜歡在女友和其他人面前當英雄」，批評有些學者 「未盡本份，導致港大排名下跌」。我們不會覺得有這樣的一位校委會主席是令香港大學羞恥嗎？我們和我們現有的制度譲他可以這樣，真的沒有問題嗎？

眼白白看著他又連任了，我當然 upset，不過，也知道沒有人會願意談論這件事，喜見學生會仍然沒有放棄，帶頭抗議，非常感動。

原來港大校委會成立了4人組成的「校委會主席人選顧問委員會」來決定校委會主席是誰。這 4 位權貴是誰? (1）李國寶 （副校監）（其實說出來不會有點尷尬嗎？阿哥是副校監，選了自己的弟弟做校委會主席！）（2）校長張翔；（3) 梁高美懿 （司庫）；4) 楊紫芝 （只有她是校委互選出來的代表）。學生會早前邀請委員會出席公開一意見，當然是遭委員會拒絕。大家看見這個名單，真的不覺得有問題？

記得港大2016年成立檢討大學管治專責小組，有 3名成員：（1）約克大學校監Professor Sir Malcolm John Grant；（2）哈佛大學教授 William Kirby (3）香港高等法院前法官阮雲道。看來都是非常有份量的專業人士。小組也建議權力要下放，港大校委會主席以往由特首直接任命，他們建議校監應屬榮譽性質。權力下放？No way! 這個報告當然是束之高閣。

我很記得當時的感受，十分低沉。當時校委會決足成立的 6人工作小組來處決這個專家報告，主席是 Dr Brian Stevenson，其他成員是：Professor Henry Chan, Professor Joseph Chan, Mrs Ayesha Lau, Dr Patrick Poon 和 Professor Rosie Young。據說 6人工作小組強烈反對校委會「放權」，擔心會削弱校委的知情權、阻礙決策，令校委會成為橡皮圖章。6 人小組以「修改法例程序費時」為由，決定推出 4人顧問委員會與校監溝通人選算數。至於校監可以有權委任七個委員入校委會，6 人小組認為校委會也可以提出人選的建議，讓特首考慮考慮，可能已經算是民主的寸進，聽到心寒。

結果？我們終於再得到李國章為校委會主席！港大由 King Arthur 統領，譲我們再次「柒出國際」。專家的建議不被採納，六人小組成為了擋箭牌，當中的詳情，不得而知，在維持保密的協議下，沒有人公佈校委會以及這些委員會的討論過情，一切就是這様成為定局，大家認了命，簽名抗議都費事。

這些大學管治的問題，我以為自己已經沒有太大感覺，誰知這幾天的新聞又再令我再抽起條筋。男人七十三歲，有財有勢，還是可以傾國傾城，但我們港女，就是要還拖。很多人都覺得自己是 small potato，敢怒而不敢言是正常的。更多人根本沒有留意到這些新聞，覺得和自己不是完全無關，不過最緊要係爬上去。還有一些要守身如玉，維持自己的professionalism，例如覺得社工要 value neutral 之類。目睹這些事情，真是令人沮喪，可幸是學生會依然沒有放棄，願意繼續發聲，令我覺得自己點都要講出自己的感受。謝謝港大學生會、港大教師及職員會以及港大校友關注組發起聯署要求修改《香港大學規程》，讓我這個港大教授和校友可以稍稍抬起頭來。

（獨媒特約報導）備受爭議的港大校委會主席李國章，去年12月獲身兼港大校監的行政長官林鄭月娥續任至2022年。香港大學學生會本月聯同香港大學教師及職員會與香港大學校友關注組，促修改《香港大學規程》，將任命權交回校委會。

他們今早向港大校方遞交聯署聲明，港大學生會會長黃程鋒指，聯署自1月1日開始，至今已收集到逾1500個簽名，他形容聯署人數與預期相近，稍後學生會將發起公投，讓同學更清晰地表達意願。他又指改革校委會絕非不可能，更是應做之事，校方與同學間需要互相尊重方能成就真正的師生共治。

教育界立法會議員葉建源指，自香港大學法律學院教授陳文敏，遭校委會否決任命為副校長一事後，香港大學的管治體制已出現隱患，他強調必須杜絕一切人為干預，尤其是政治干預。他又指是次的修改方案不涉及法律成分，並非要求修改大學條例，即毋須交上立法會表決，可視為香港大學的內部修正，只須校委、校董及校監同意即可，希望校方聆聽他們的訴求。

葉建源

記者：湯偉圓

（獨媒特約報導）香港大學學生會2019年度中央幹事會候選內閣「蒼傲」早前接受港大學生會校園電視的訪問時，聲稱不反對政府取締香港民族黨、政府DQ議員乃公平裁決等等，惹起極大爭議。港大學生會周年大選諮詢大會於今日一連五日舉行，近百位同學出席圍攻，多名會眾斥責他們含糊其詞、邏輯不清。

多家傳媒亦在論壇開始前追訪候選會長鄭鎮熙，被問及其政治立場時，他表示很多國家都有冤案，但即使他們致力申冤亦不會採用暴力或違法達義的公民抗命，而最終他們都能取得成功。隨後有記者追問他所指的是哪個國家的抗爭者，他未有回應便轉身離開。隨後又上前表示諮詢大會即將開始，希望各方配合。

諮詢大會進行期間，有同學斥候選內閣立場模糊、宣傳不足，並邀請在場了解候選內閣政綱理念的同學舉手示意，惟無人舉手。鄭鎮熙反指諮詢大會出席人數不多，「sample size太少」，不能作準。他又舉例要求在場支持港獨的人士舉手，未料有多名同學迅速舉手。台下傳來一陣竊笑，鄭鎮熙則堅稱諮詢大會的反應未必反映現實。

被問及倘若「佔中三子」之一、港大法律系副教授戴耀廷教授被判罪成，他們是否同意校方褫奪其教席。鄭認為校方有自行決策的權利，他們尊重校方所有決定。台下會眾幾番追問，鄭指同學如不滿校方決定，他們仍會反映同學聲音。

鄭鎮熙早前接受校園傳媒訪問時，曾把「人大釋法」修改《基本法》比喻為容許後人不斷修改、完善的書，有同學追問，鄭表示需要尊重人大常委會已解釋的法例，但他相信香港法例已完善，人大毋須再釋法。

候選內閣的三人聲稱原先他們素不相識，但及後承認他們因為出席一場飯局後認識，並產生參選學生會的念頭。有會眾要求他們解釋該場飯局的由來，鄭回應是朋友飯局，「無必要透露詳情」。

鄭鎮熙顯然對諮詢大會的發言形式並不熟悉，多次未有舉手示意或未向大會主席致謝便回應問題，需要大會主席及台下會眾不斷打斷提醒。

《學苑》相關報導：背景及會務篇、外務篇、校務篇
候選學生會內閣感被分黨分派、故意抹黑 國歌法、二十三條可以諮詢公眾為大前提下立法

記者：湯偉圓

上年今日，港大舊生梁天琦於庭上承認襲警罪而被即時還柙，及後因暴動罪成被判入獄6年。我非港大學生，如我有機會在諮詢會有發言權利，定必向港大候選會長發問：你如何評價港大舊生梁天琦？他被取消資格、囚禁，你都認為是在「法治健全」的情況下發生？你對他在旺角衝突中的角色有甚麼看法？你認為他是黑社會嗎？

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近日在臉面專頁見到有留言詰問，為何我一位前立法會議員會如此關注港大學生會選舉，並認為學生代表不涉政治、只需顧及學生利益時，便發覺部分學生也許對學生會於社運以及社會所擔任的傳統角色有所誤解。的確，學生會是由學生一人一票所選出來，是代表著學生的聲音，但這種代表是具有強烈政治性，校內學生一般亦對學生會的時政立場有所期望。

為何會出現這樣的期望？一來，社會非常關注學生代表的聲音，作為青年群體對時政意見的縮影。80年代中英談判火熱非常，83年港大時任學生會在徵求學生意見後去信中共爭取香港民主化，84年時任中共總理趙紫揚回函表示：「民主治港，是理所當然」，成為香港民主運動驚心觸目的註腳。試問一個在社會不被重視的聲音，如何獲得中共高層重度重視且回信？到近期的可以數到雨傘運動，時任學聯秘書長正是港大學生會前外務副會長周永康，在運作中具有極高代表性。反面例子，則有09年港大會長陳一諤因政治立場而被彈劾，13年中山起義逾千名港大學生因學生會高層濫權，而聚集捍衛學生自治及選舉公正。這些都是俯拾即是的例子，展現學生會具濃厚政治性的傳統，以及社會和學生對學生代表的期望。

為何「蒼傲」會無法掌握這麼關鍵的理解呢？是疏忽，還是有意為之？

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學生會的戰場對中共統戰而言，一直都非常重要。80年代的學運領袖在中共在港代理人的器重及拉線底下，或多或少都跌入了中共所設定的議程中，成為了整個（有害民主的）時代洪流的協力者。直至近年陸續也有滲透的消息傳出（最主要的院校，恰恰是港大），無疑令大眾對於「誰掌學生會」有著非常大的關注及疑慮。

歸根究底，我非常不希望以陰謀論去看待任何希望擔任參選的學生代表：學運是讓人跌倒再成長的地方，他們的不足，不是去證成他們別有用心的充份證據。但掩飾、含糊、逃避，就非「包容」之列：正因學生會權位之重，人的擔當、品格、可信比起能力更為重要，後者可以慢慢學習，前者會使學生會有的名譽、自治、甚至資產掃之殆盡。因此，社會（包括舊生）以及學生對學生會的監察是必然的，因它的戰略位置不僅僅止於校內政務，而是在整個香港的政治戰線中，具備一定的重要性。任何意圖將學生會（尤其是港大等具有傳統名望的學生會）的角色僅局限於校內事務的論述，必然有其值得質疑、甚至陰險之處。

我非常希望在此艱難的時勢下，仍會有心懷熱血、願意為香港、院校承擔的朋友參選，代表著全體學生，挺著腰骨向暴政及極權說不。可能各位認為這給予在位的同學莫大壓力，但我認為事實恰恰相反－－正因為大多都噤若寒蟬，才令願意發聲得人顯得如此觸目礙眼；假如各位願意以良心說話，社會將有諸多朋友分擔壓力。

「上莊」是很chur的事，但也是很chill的事：直到現在，我才發覺上莊過程中，包容面對質疑和攻擊、與不同背景的人交流合作、以學生代表身份出席重要且官式的場合、聆聽不同學生的聲音等等，對我日後的發展有莫裨益。若果認真學習，當中的經驗，令人的閱歷、待人接物的手腕、對世界的理解將會有更寬闊的提升。

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其實不止同樣被控暴動案的港大學生梁天琦和許嘉琪，「蒼傲」聲稱最能代表自己政治立場的民主黨，現正被政治檢控的立法會議員足足有三位，佔中九子案中被濫控「公眾妨擾罪」的陳淑莊議員是港大舊生、戴耀廷教授更是舊生兼教授。為數不少的港大人正在被到政權打壓，為何「蒼傲」能言之鑿鑿的高度肯定香港的法治體制呢？他們對人大釋法、DQ等行徑的「尊重」，是基於由衷地信服體制的公義，還是內心懷有一顆拜服極權、甘願同流的心？暫時，還是一個具大的問號。

我關注學界，就正如我關注社會一樣，都是對叩問自己的根，看護著它的茁莊。綿力甚薄，至從脫離學生組織為一直對學界事務保持距離，皆因不想被冠上「干政」之嫌，也深信拔苗也會助長，有些是讓水土自行調節也許更好。但假如有一棵懷疑是「根正苗紅」的幼苗即將被灌溉，我們都有責任發聲，以回饋這片孕育我們的土地。

（圖為2014年9月22日，學聯號召逾24所專上院校參與罷課，逾一萬位同學於中大百萬大道集會）

題為編輯所擬

（左起）港大校友關注組召集人葉建源、副召集人麥東榮

（獨媒特約報導）港大校友關注組早前發起聯署聲明，要求港大堅守公平及公正的原則，處理法律學院教授戴耀廷的教席。關注組在9日內，已收到超過1,500個聯署，明天將在報章刊登全版廣告。

戴耀廷被控煽惑公眾妨擾罪等共三項罪名成立，被判入獄16個月。聯署獲1,586人支持，當中1,017名人為港大校友，548人為公眾人士，21人為港大現任教職員。

港大校友關注組召集人葉建源對戴耀廷對入獄感到遺憾，重申「讓愛與和平佔領中環」為公民抗命，是和平及非暴力。港大校友關注組副召集人麥東榮指，戴耀廷因為公民抗命而身陷囹圄，和其他干犯刑事個案及行為有偏差的人不同。他提到，戴耀廷早在學生年代，已曾透過港大學生會向基本法諮詢委員會遞交意見書，「佢當年就已經提公民提名」，讚賞對方是知行合一的人。

葉建源指，今次參與聯署的人士均「要俾錢」，認為是公義在人心，參加者「出錢、出力、出名支持」。關注組收到約22萬元，刊登全版廣告的費用為9萬3千元，餘下款項將撥予守護公義基金。

參與聯署的港大校友由1960年到2018年畢業，年齡層面廣泛。葉建源認為，這反映聯署獲廣泛支持，感謝港大校友及市民的支持。

有反佔中及親建制的校友，包括蔡素玉、劉炳章和陳曼琪等共29人，早前同樣發起聯署，要求港大革除戴耀廷。葉建源表示，對該批人士感到反感，重申佔中的出發點是爭取真普選。麥東榮則批評該批人士漠視程序公義，指戴的定罪仍有機會被推翻。

佔中九子案另一被告李永達同為港大校友，他認為，港大的校訓是「明德格物」，「在港大讀書，要講清楚事實道理」。他又強調，法官在判詞中已表明，戴耀廷「犯案」並不涉及金錢及個人利益，「戴耀廷係我師弟，為社會做了很多事，是很有貢獻的港大舊生。『港大』不在於個名，而係畢業後在不同崗位為社會發光發熱。」

另一港大校友許天福則表示，今年是五四運動100周年，北大當年都沒有革除爭取自由、民主的學者，今天港大的資源、財政及社會環境都更健全，「唔好倒退到連100年前都不如」。

記者：麥馬高